Abstrak

Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TALKING STICK DENGAN MODEL KOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG PADA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Imansyah Harahap, 2018) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI MINYAK BUMI PADA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Sri Ninta Br Sinulingga, 2014) ,

teri penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya di kelas v sdn leupung 26 aceh besar. tujuannya untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran talking stick dan model pembelajaran numbered heads together pada materi penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya di kelas v sdn leupung 26 aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen murni. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sdn leupung 26 aceh besar yang berjumlah 47 siswa. sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak jumlah populasi yaitu 47 siswa. penelitian ini terbagi menjadi dua kelas yang kedua-duanya dipilih secara acak yaitu kelas model pembelajaran talking stick sebanyak 24 siswa dan kelas numbered heads together sebanyak 23 siswa. teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrument tes hasil belajar yang berbentuk multiple choice yang diberikan pada akhir pembelajaran. data yang diperoleh diolah menggunakan rumus student t uji dua pihak dengan taraf signifikan 0,05, kriteria pengujian; terima ho jika –t1 - 1?2 ? < t < t 1- 1?2 ?, di mana t1 - 1?2 ? didapat dari daftar distribusi t dengan dk = (n1 + n2 – 2). hasil pengolahan data diperoleh thitung = 2,29 dan ttabel = 2,010.. hasil analisis data menunjukkan bahwa -2,010 < 2,29 < 2,010, maka ho ditolak dan h1 diterima. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran talking stick dan model pembelajaran numbered heads together pada materi penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya di kelas v sdn leupung 26 aceh

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DI KELAS II SD NEGERI 47 BANDA ACEH (Syafni Yenti, 2015) ,

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR (Nori Arjuliadi, 2016) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI KELAS XI MAN DARUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Misbahul Jannah, 2014) ,