Abstrak

Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI PADA TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUM SUBTEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 51 BANDA ACEH. (Warzatun Riza, 2017) ,

Baca Juga : PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA HEWAN DAN TUMBUHAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU DI KELAS IV SD NEGERI 8 BANDA ACEH (NURFITRIA, 2015) ,

las iv sd negeri 57 banda aceh. subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas iv sd negeri 5 7 banda aceh yang berjumlah 29 orang yang teridiri dari 12 orang perempuan dan 17 orang laki-laki. pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenispendekatan deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengolahan data menggunakan statistik dalam bentuk perhitungan nilai rata -rata (mean).hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa dalam memahami materi gaya secara keseluruhan memperoleh nilai 67,9. menurut tabel konversi nilai dalam buku guru kurikulum 2013, nilai 67,9 berada pada rentang 66-80 dengan kategori b (baik). sedangkan berdasarkan presentase hasil test terdapat 14 orang siswayang memperoleh nilai diatas kkm yaitu48% dan 15 orang siswa yang memperoleh nilai dibawah kkm 52%, maka dari itu dapat dikategorikan nilai cukup (51-65), dapat dikatakan belum mencapai kkm secara klasikal, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belum mencapai apa yang

Tulisan yang relevan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SUBTEMARNGERAK DAN GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWARNKELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Nurhayati, 2015) ,

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWWA PADA SUBTEMA AKU DAN CITA-CITAKU KELAS IV SD NEGERI 30 BANDA ACEH (siti hafizah, 2015) ,

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN PETA KONSEP PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH (Suryani, 2014) ,