Sakhia. PENGELOLAAN LABORATORIUM FISIKA DI SMA/MA NEGERI SE-KOTA LANGSA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018

Abstrak

Sakhia. 2018. pengelolaan laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa. skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. abdul hamid, m.si, (2) dr. muhammad syukri, m.ed kata kunci: pengelolaan, laboratorium fisika, sekolah menengah atas laboratorium tidak terpisahkan dari pembelajaran fisika. penelitian ini mengungkapkan pengelolaan laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan laboratorium fisika yang meliputi aspek perencanaan, aspek pengorganisasian, aspek pelaksanaan, serta aspek pengawasan dan evaluasi di sma/ma negeri se-kota langsa. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. populasi dalam penelitian ini adalah sma/ma negeri se-kota langsa dengan sampel penelitiannya adalah pengelola laboratorium (laboran) fisika di sma/ma negeri se-kota langsa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini

Baca Juga : PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Devi Susandi, 2018) ,

Baca Juga : KEMAMPUAN PENGELOLAAN LABORATORIUM FISIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (MELISMAYANTI, 2014) ,

angket, observasi, dan dokumentasi. pengolahan data dilakukan dengan menghitung frekuensi setiap aspek yang ada untuk dapat mengetahui persentase dari setiap aspek tersebut. hasil penelitian pengelolaan laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa adalah sebagai berikut: (1) perencanaan laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa sudah baik dengan rincian sebagai berikut: (28,6%) perencanaanya berada pada kategori sangat baik, (57,1%) perencanaanya berada pada kategori baik dan (14,3%) perencanaan lainnya berada pada kategori cukup. (2) pengorganisasian laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa sudah baik dengan rincian sebagai berikut: (28,6%) pengorganisasiannya berada pada kategori sangat baik, (42,8%) pengorganisasiannya berada pada kategori baik dan (28,6%) pengorganisasian lainnya berada pada kategori cukup. (3) pelaksanaan laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa sudah baik dengan rincian sebagai berikut: (42,9%) pelaksanaanya berada pada kategori sangat baik, sedangkan (57,1%) pelaksanaannya berada pada kategori baik. (4) pengawasan dan evaluasi laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa sudah baik dengan rincian sebagai berikut: (14,3%) pengawasan dan evaluasinya berada pada kategori sangat baik dan (85,7%) pengawasan dan evaluasi lainnya berada pada kategori baik. simpulan penelitian ini adalah pengelolaan laboratorium fisika di sma/ma negeri se-kota langsa yang meliputi aspek perencanaan, aspek pengorganisasian, aspek pelaksanaan, serta aspek pengawasan dan evaluasi sudah baik.

Tulisan yang relevan

THE USE OF AUDIO VISUAL MEDIA IN TEACHING SPEAKINGRN(A PRE-EXPERIMENTAL STUDY AT SMP BUSTANUL ARIFIN BENER MERIAH) (Feri Kurniawan, 2015) ,

THE STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF AUDIO VISUAL MEDIA IN LEARNING ENGLISHRN(A QUALITATIVE STUDY AT SMPN 4 BANDA ACEH) (INTAN MAYA SARI, 2015) ,

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENGARANG CERPEN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDIT AL-FITYAN SCHOOL ACEH (JULIYANTI, 2015) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi