|
| |
|
Ria Handayani. PENGARUH PENERAPAN ALAT PERAGA BLOCK DIENES DALAM PEMBELAJARAN KONSEP PEMBAGIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SDN 02 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
handayani, ria. 2018. pengaruh penerapan alat peraga block dienes dalam pembelajaran konsep pembagian terhadap hasil belajar siswa di kelas iii sd negeri 02 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala, pembimbing:
linda vitoria, s.si, m.sc., (2) drs. fauzi, m.pd.
kata kunci: pengaruh, alat peraga block dienes, hasil belajar matematika
pada umumnya anak-anak usia sd berada pada tahap operasional konkret (piaget), berarti anak belum dapat memahami hal-hal yang abstrak sedangkan hakekat matematika umumnya adalah abstrak. oleh karena itu diperlukan media/alat peraga sebagai perantara yang sesuai dengan taraf berpikir anak. penelitian ini berupaya menerapkan alat peraga block dienes untuk membantu pemahaman siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan alat peraga block dienes dalam pembelajaran konsep pembagian terhadap hasil belajar siswa di kelas iii sd negeri 02 banda
Baca Juga : PENGARUH ALAT PERAGA KOTAK SEKAT HITUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA OPERASI PEMBAGIAN BILANGAN CACAH DI KELAS III SDN 7 BANDA ACEH (Afrida Lestari, 2020) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (DAR KASIH, 2014) , aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kuantitatif. jenis penelitian adalah pre experimental design dengan model one shot case study. dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah kelas iii sd negeri 02 banda aceh yang terdiri dari tiga kelas yaitu 110 siswa. teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling. sampel penelitian ini sebanyak 34 siswa di kelas iiia. teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes soal berbentuk essay pada pertemuan ketiga pembelajaran pembagian. pengolahan data menggunakan uji-t satu pihakyaitu pihak kanan. hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan taraf signifikan 0,05 dan banyak kelas interval k = 6. maka dk = n – 1 = 34 –1 = 33 diperoleh t_((0.95)(33)) = 1,697. karena t????????????????????? > t????????????????l yaitu 3,30 > 1,697 maka hipotesis h0 ditolak sehingga mengakibatkan ha diterima. dengan demikian ????0 ditolak dan ???????? diterima, artinya alat peraga block dienes yang diajarkan pada pembelajaran pembagian di kelas iii dapat meningkatkan hasil belajar siswa. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan alat peraga block dienes berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran pembagian di kelas iii sd negeri 02 banda Tulisan yang relevan KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK DI KELAS III SD NEGERI 12 BEBESEN TAKENGON ACEH TENGAH (Yona Mutiara, 2018) ,PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA 1 (SATU) CARA TUBUH MENGOLAH UDARA BERSIH MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI KELAS V SDN 1 SABANG (ATRI AYU SIMAH RIZKY, 2020) , EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA SEDERHANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI MAN 3 BANDA ACEH (VIA RISNA DEWI, 2020) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |