|
| |
|
Fadli. PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANGTUA DAN ANAK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMP NEGERI 1 DARUSSALAM. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: komunikasi interpersonal orangtua dan anak, kepercayaan diri siswa
komunikasi interpersonal merupakan komunikasi antara orang-orang secara tatap muka, yang memungkinkan setiap orang menangkap reaksi orang lain secara langsung, baik secara verbal ataupun nonverbal. komunikasi interpersonal ini adalah komunikasi yang hanya dua orang yaitu orangtua dan anaknya, dengan harapan dapat menumbuhkan kepercayaan diri anak disekolah. ternyata berbeda dengan kondisi yang ada disekolah, bahwa masih ada siswa yang kurang kepercayaan diri, tidak berani tampil kedepan, menyontek saat ujian, menarik diri dari lingkungan, tidak yakin atas kemampuan sendiri dan sebagainya yang dapat menghambat kegiatan dalam studi anak. hal ini dapat diperkirakan ada kaitanya dengan komunikasi interpersonal orangtua dan anak terhadap kepercayaan diri siswa. penelitian ini menguraikan tentang pengaruh komunikasi interpersonal orangtua dan anak terhadap kepercayaan diri siswa. adapun tujuan penelitian
Baca Juga : IDENTIFIKASI KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL DI SMP NEGERI 12 BANDA ACEH (Ruhmiyani, 2018) ,
Baca Juga : KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM PEMBINAAN MORAL REMAJA DI SEKOLAH (STUDI TERHADAP GURU DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMP NEGERI 8 DARUSSALAM BANDA ACEH) (Fahmi Ramadhan, 2018) , ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh komunikasi interpersonal orangtua dan anak terhadap kepercayaan diri siswa, dan untuk mengetahui aspek-aspek komunikasi interpersonal dan anak yang manakah yang signifikan mempengaruhi kepercayaan diri siswa pada smp negeri 1 darussalam aceh besar. sampel dalam penelitian ini adalah siswa keles vii, viii, ix sebanyak 71 siswa dari 250 siswa/i. metode dan pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara komunikasi interpersonal orangtua dan anak terhadap kepercayaan diri siswa dengan nilai thitung > ttabel (9,330>1,995). berdasarkan hasil penelitian, komunikasi interpersonal orangtua dan anak yang berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa adalah aspek keterbukaan (oppenness) dengan nilai t hitung (5,546 > 1,995), aspek empati (empathy) dengan nilai t hitung (6,968 > 1,995), aspek sikap mendukung (positiveness)dengan nilai t hitung (5,446 > 1,995), aspek sikap positif (positiveness) dengan nilai t hitung (7,676 > 1,995), aspek kesetaraan (equality) dengan nilai t hitung (4,547 > 1,995). aspek komunikasi interpersonal yang relatif paling signifikan yang mempengaruhi kepercayaan diri anak adalah aspek sikap positif orangtua terhadap Tulisan yang relevan PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN ANAK TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA (SUATU PENELITIAN DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH) (Rozziana, 2014) ,HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANGTUA-ANAK DENGAN KONFORMITAS SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA BANDA ACEH (Remita Sara, 2018) , HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA IBU DAN ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA SMA NEGERI 1 SAMATIGA KABUPATEN ACEH BARAT (Winda Sari, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |