|
| |
|
NISWANI KAMILA. UPAYA GURU DALAM MEMBIASAKAN SISWA BERBAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 46 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
kamila, niswani. 2018. upaya guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia di sekolahdasarnegeri 46 banda aceh, skripsi, jurusanpendidikan guru sekolahdasar, fakultaskeguruandanilmupendidikan, universitassyiah kuala, pembimbing:
(1) drs. bukhari, m.pd (2) drs. m. yamin, m.ed
kata kunci :upaya, membiasakan, berbahasa indonesia
penelitianiniberjudul “upaya guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia di sekolahdasarnegeri 46 banda aceh”.rumusanmasalahpenelitianadalahbagaimanaupaya guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia di sd negeri 46 banda aceh?apasajakendala guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia di sd negeri 46 banda aceh? tujuanpenelitianadalahuntukmendeskripsikanupaya yang dilakukan guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia di sd negeri 46 banda aceh.untukmengetahuikendala yang dialami guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia di sd negeri 46 banda aceh.
pendekatan yang
Baca Juga : UPAYA GURU MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI BERCERITA DI KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI LAM ILIE KECAMATAN INDRAPURI KABUPATEN ACEH BESAR (DONI FEBRIO, 2017) ,
Baca Juga : TELAAH KESANTUNAN BERBAHASA GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI BANDA ACEH (Sridawati, 2014) , elitiannyaadalahguru kelas iv,kelas v,kelas vi dansiswakelasiv, kelas v, kelas vi.data diperolehmelaluiobservasi, wawancaradanangket.data diolahdengantahapananalisis data kualitatifyaitumereduksi data, penyajian data danmembuatkesimpulan. hasilpenelitianmemberikaninformasibahwa guru selalumenggunakanbahasa indonesia sebagaialatkomunikasi di sekolah, sedangkansiswamasihmenggunakanbahasadaerahsebagaialatkomunikasi. upaya guru dalammembiasakansiswaberkomunikasidenganmenerapkanpembelajaranmenyimak, berbicara, membaca, menulis, menjadikandirinyasebagai model dalamberkomunikasi, membenarkankosa kata yang salahdanmenegursiswa yang melakukankesalahansaatberkomunikasi.kendala guru dalammenerapkankegiatanberkomunikaiyaitukebiasaansiswaberkomunikasi di lingkunganrumahmenggunakanbahasadaerah, penguasaankosa kata yang sedikit, penggunaanbahasa indonesia yang jarangdigunakansertaterbatasnya media pembelajaran. simpulanpenelitianiniadalahupaya guru dalammembiasakansiswaberbahasa indonesia telahberhasildilakukanoleh guru.dilihatdaribahasa yang digunakansiswasaatberkomunikasi di Tulisan yang relevan UPAYA GURU BERPRESTASI (TELADAN) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA (STUDI KASUS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT KECAMATAN DARUL IMARAH ACEH BESAR (VIRNA AFTALIA, 2018) ,UPAYA GURU DALAM MENERAPKAN SIKAP JUJUR SISWA KELAS IV B DI SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT (NIATI IMANDA, 2018) , PELAKSANAAN UPACARA BENDERA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KOTA BAKTI KECAMATAN SAKTI KABUPATEN PIDIE (ISMATUL FAZILLAH, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |