|
| |
|
MULIATI. HUBUNGAN PROFESIONAL DAN MOTIVASI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakHubungan profesional dan motivasi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa di akademi kebidanan muhammadiyah banda aceh
oleh : muliati
nim : 1009200050098
komisi pembimbing:
1. prof. dr. murniati ar., m.pd
2. dr. nasir usman, m.pd
abstrak
pengelola perguruan tinggi yang memiliki kesempatan untuk per tatap muka lebih banyak dengan mahasiswa dibandingkan dengan pengelola lainnya adalah dosen. peran dan tanggungjawabnya dalam pelaksanaan proses pembelajaran di perguruan tinggi sangat strategis. sehingga kemampuan hubungan profesional dan motivasi dosen dapat mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif yang signifikan antara hubungan profesional dan motivasi dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa di akademi kebidanan muhammadiyah banda aceh. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket berskala dan
Baca Juga : MANAJEMEN PEMBELAJARAN DOSEN UNTUK PENINGKATAN PRESTASI MAHASISWA PADA AKADEMI KEBIDANAN DARUL HUSADA SIGLI (MUHAMMAD YANI, 2018) ,
Baca Juga : PENGELOLAAN BUKU PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA DI AKADEMI KEBIDANAN MUHAMMADIYAH BANDA ACEH (MURTALA DAUD, 2015) , ntasi, serta dianalisis secara korelasional dengan statistik regresi linear ganda menggunakan spss 16.0. populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua dosen berjumlah 47 baik maupun tidak tetap. dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hubungan profesional dosen dengan indikator penilaian terhadap kesiapan dosen mengajar, penyajian kuliah, cara mengevaluasi hasil belajar mahasiswa, hubungan dosen dengan manusia serta tanggungjawab yang profesional memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa, dengan kontribusi nilai koefisien korelasi kuat sebesar 0,605, (2) motivasi dosen dalam melaksanakan pekerjaan dan berinteraksi dengan mahasiswa, memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan kontribusi nilai koefisien korelasi sedang sebesar 0,395, (3) hubungan profesional dan motivasi dosen memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan kontribusi nilai koefisien korelasi kuat sebesar 0,624. hasil regresi ganda menunjukkan bahwa hubungan profesional dan motivasi dosen memiliki pengaruh positif dan signifikan dengan prestasi belajar mahasiswa. kata kunci: profesional dan motivasi dosen, serta prestasi mahasiswa. Tulisan yang relevan PERANCANGAN MODEL E-LEARNING PADA MATERI KEPERAWATAN BENCANA TERHADAP ANAK DI AKADEMI KEPERAWATAN TJOET NYA’ DHIEN BANDA ACEH (DEVIANA, 2014) ,HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR DENGAN SELF REGULATED LEARNING, MOTIVASI BELAJAR, DAN HASIL BELAJAR PADA MATAKULIAH ZOOLOGI INVERTEBRATA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (Cut Hidayati, 2017) , FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASA STUDI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA ANGKATAN 2008 (herdianta, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |