Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KARYAWISATA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENULIS PUISI KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH (hastuti, 2015) ,

Baca Juga : PENERAPAN METODE KARYAWISATA DI KAWASAN HUTAN LINDUNG TINJAU ALAM PADA MATERI PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MAN SABANG (Sellyta, 2018) ,

dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan angket respon siswa dalam kegiatan pembelajaran melalui metode karyawisata. analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. hasil penelitian (1) aktivitas guru dan siswa mencerminkan pembelajaran karyawisata, hal ini terlihat pada aktivitas guru dan siswa saat observasi ke lapangan, siswa melakukan observasi sesuai dengan perintah guru dengan mengisi lembar kerja dan guru tetap membimbing siswa; (2) keterampilan guru dalam penerapan metode pembelajaran karyawisata meningkat dari kategori baik menjadi sangat baik; (3) persentase ketuntasan individual terjadi peningkatan, ketuntasan individual mulai dari siklus pertama sebesar 60 persen dan pada siklus kedua sebesar 90 persen. ketuntasan klasikal juga terjadi peningkatan mulai dari siklus pertama sebesar 79,16 persen dan siklus kedua 91,7 persen; (4) respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran karyawisata adalah 91,7 persen dari 24 siswa berpendapat bahwa belajar melalui metode pembelajaran karyawisata dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi pelestarian lingkungan hidup dan pembangunan berwawawasan lingkungan dan berkelanjutan, sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam materi pelestarian lingkungan hidup dan pembangunan berwawawasan lingkungan dan berkelanjutan pada mata pelajaran geografi dapat meningkatkan hasil belajar siswa setelah menerapkan metode pembelajaran

Tulisan yang relevan

PEMBELAJARAN EKOSISTEM MANGROVE DENGAN METODE KARYAWISATA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMAN DI KABUPATEN ACEH BARAT (sufiani, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BLANGKEJEREN (Sari Aini, 2019) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) BERBANTUAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (PUTRI DELIMA, 2020) ,