Abstrak

Baca Juga : PERAN SEKOLAH DAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTSS LAWE SAWAH KECAMATAN KLUET TIMUR ACEH SELATAN (Lisda Aini, 2017) ,

Baca Juga : UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJARRNSISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADURNDI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (Lisnawati, 2015) ,

aran ips terpadu. populasi penelitian ini adalah siswa kelas viii dan ix pada mtss lawe sawah aceh selatan yaitu sebanyak 37 orang siswa. teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling je nuh, seperti yang di kemukakan sugiyono (2001:61), ”sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. hal ini sering dilakukan bila jumlah populasi relatif kecil, kurang dari 30 orang. istilah lain sampel jenuh adalah sensus, dimana semua anggota populasi dijadikan sampel.. yang menjadi sampel penlitian adalah 37 orang siswa, yaitu 100% dari jumlah populasi. simpulan penelitian ini adalah adanya pengaruh positif antara lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ips terpadu pada mtss lawe sawah aceh selatan. hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan pada bagian lampiran yang diperoleh t hitung sebesar 5,895 sedangkan t tabel dengan df = 2,030 pada taraf signifikansi 0,05% = 0,05 jadi tampak bahwa t hitung > t tabel , sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis lingkungan (ha)

Tulisan yang relevan

UPAYA GURU MATA PELAJARAN IPS TERPADU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (Izzati Lathifah, 2018) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 3 LAWE SIGALAGALA ACEH TENGGARA TAHUN AJARAN 2012-2013 (lebe berkat, 2014) ,

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP DAYA SERAP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Misri Diana, 2015) ,