|
| |
|
KHAIRUNNISAK. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PERNAPASAN DI MAN KABUPATEN BIREUEN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakKhairunnisak : pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis, keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa pada konsep sistem pernapasan manusia di man kabutapen bireuen
pembimbing i dr. hasanuddin,m.si,. pembimbing ii dr. khairil, m.si
abstrak
penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis, keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa pada konsep sistem pernapasan manusia di man kabutapen bireuen. pengambilan data dilakukan pada bulan maret 2017. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan pretest postes kontrol desaign. penelitian ini dilakukan pada 6 kelas yaitu 2 kelas kontrol di man gandapura,1 kelas kontrol di man kabupaten bireuen sedangkan kelas eksperimen 2 kelas di man gandapura 1 di man bireuen. instrument yang digunakan adalah lembar observasi untuk melihat keterampilan berpikir kritis, keterampilan proses sain, hasil
Baca Juga : PENGARUH PENERAPAN MODEL CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI METABOLISME (Nazar Muhammad, 2014) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI SMA NEGERI 1 SIMPANG TIGA PIDIE (Anarita, 2018) , belajar. analisis data menggunakan uji mann whitney u dengan bantuan spss 17.0 for windows pada taraf signifikan 0,05. hasil penelitian ini nilai rata-rata berpikir kritis pada kelas eksperimen di man gandapura adalah 0,78 dan kelas kontrol 0,63.sedangkan nilai rata-rata berpikir kritis pada kelas eksperimen di man peusangan adalah 0,79 dan kelas kontrol 0,69. pada nilai keterampilan proses sain di kelas eksperimen man gandapura adalah 70,63 dan kelas kontrol 65,3. sedangkan di man peusangan kelas eksperimen 69,56 dan kelas kontrol 64,52. pada nilai hasil belajar kelas ekperimen di man gandapura 0,79 dan kelas kontrol 0,56. sedangkan di man peusangan kelas eksperimen 0,72 dan kelas kontrol 0,60. dari ketiga variable yang telah diukur hal tersebut menunjukkan bahwa pengaruh model problem based learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, keterampilan proses sain, dan hasil belajar siswa pada konsep sistem pernapasan manusia di man kabutapen bireuen. kata kunci: problem based learning, kemampuan berpikir kritis , kps, hasil belajar, sistem Tulisan yang relevan PENGARUH MODEL SCIENCE, TECHNOLOGY, SOCIETY, ENVIRONMENT BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP KETERAMPILANBERPIKIR KRITIS, KETERAMPILAN PROSES SAINS , DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI MAS JEUMALA ‘AMAL (Novi Marliani, 2017) ,PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIR MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMPN 10 BANDA ACEH (Suci Putri Meilita, 2016) , PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM ENDOKRIN DI MAS BABUN NAJAH BANDA ACEH (Dewi Erianti, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |