![](../images/header.jpg)
| |
Julia Saputri. PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SARANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 46 KOTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
saputri, julia. 2017. pemanfaatan perpustakaan sebagai sarana terhadap hasil
belajar siswa di sd negeri 46 kota banda aceh. skripsi, jurusan
pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu
pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. bukhari, m.pd., (2) drs. soedirman z, m.pd.
kata kunci: pemanfaatan perpustakaan sekolah, hasil belajar.
penelitian ini berjudul “pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sarana
terhadap hasil belajar siswa di sd negeri 46 kota banda aceh”. tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pemanfaatan perpustakaan
sekolah sebagai sarana terhadap hasil belajar di sd negeri 46 kota banda aceh.
pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas iv yang berjumlah 33 orang, siswa kelas v yang
berjumlah 33 orang, guru kelas iv, guru kelas v, dan pustakawan. teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. data dianalisis
dengan
Baca Juga : PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VSD NEGERI 69 BANDA ACEH (Elly Armanusah, 2017) ,
Baca Juga : PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI FISIKA DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Sri Wahyuni, 2015) , menggunakan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar siswa di sd negeri 46 kota banda aceh sudah baik. siswa mencapai kualifikasi nilai yang baik, yaitu nilai yang diperoleh siswa pada umumnya antara 71-85. hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa telah tercapai dengan baik. hal ini tidak terlepas dari pemanfaatan perpustakaan di sekolah tersebut. sebagaimana hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan menunjukkan bahwa guru mengarahkan siswa memanfaatkan perpustakaan untuk mendapatkan pengetahuan dan informasi yang berkaitan dengan pelajaran. kebiasaan membaca di perpustakaan yang dimiliki siswa memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dalam menjawab soal-soal dan pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran. hal ini menguatkan asumsi bahwa perpustakaan merupakan bagian yang penting dalam mendukung proses belajar di Tulisan yang relevan HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (MIRA ZAHARA, 2019) ,PERSEPSI GURU TERHADAP PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH SISWA SD NEGERI 46 BANDA ACEH (Risnatul Ulfa, 2018) , PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH OLEH SISWA DI SMP TARBIYAH LABUHAN HAJI ACEH SELATAN (Warsiah Amrah, 2013) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |