|
| |
|
ZULFA FATMA. PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP GERAK PADA TUMBUHAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: media audio visual, aktivitas belajar, hasil belajar, gerak pada tumbuhan
penelitian ini berjudul “pengaruh media audio visual terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada konsep gerak pada tumbuhan di kelas viii smp negeri 7 banda aceh” telah dilaksanakan mulai tanggal 13 maret sampai tanggal 13 april 2013. tujuan dalam penelitian ini adalah “untuk mengetahui pengaruh media audio viusal terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada konsep gerak pada tumbuhan di kelas viii smp negeri 7 banda aceh”. sampel penelitian ini adalah siswa kelas viii-1 terdiri dari 30 orang dan siswa kelas viii-2 yang terdiri dari 30 0rang. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan aktivitas siswa berupa lembar obervasi dan tes berupa soal pilihan ganda, yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai (pretes) dan setelah pembelajaran dimulai (postes). pengolahan data dilakukan dengan rumus
Baca Juga : PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA HEWAN DAN TUMBUHAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU DI KELAS IV SD NEGERI 8 BANDA ACEH (NURFITRIA, 2015) ,
Baca Juga : PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PAD MATERI TARI KREASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (SUCI SASMITA, 2020) , entase, rumus n-gain dan uji-t. hasil analisa data pretes pada kelas eksperimen dan kontrol terdapat nilai yang tidak signifikans yaitu thitung lebih kecil dari pada ttabel thitung(1,43) < ttabel (1,64) pada ? 0,05. dan pada postes kelas eksperimen dan kontrol terdapat nilai yang siginifikan yaitu thitung lebih besar dari ttabel thitung (7.20) > ttabel ¬(1,64) pada ? 0,05. dengan adanya peningkatan hasil belajar pada nilai postes meningkatnya pencapaian hasil siswa tersebut dalam mengikuti pembelajaran. dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh media audio visual pada konsep gerak pada tumbuhan terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar siswa kelas viii di smp negeri 7 banda aceh tahun 2013. Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR TARI TRADISIONAL GUEL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN TANPA AUDIO-VISUAL DI SMPN 1 DARUSSALAM (Susi Triani, 2018) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN MEDIA KOLASE PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP 18 BANDA ACEH (Ikram, 2016) , PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 BANDA ACEH (Santi hartina, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |