Abstrak

Baca Juga : ANALISIS DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP PENYESUAIAN DIRI REMAJA TUNANETRA (SUATU PENELITIAN DI SMA LB LABUI KOTA BANDA ACEH) (YUNI ASTUTI.Y, 2018) ,

Baca Juga : PERANCANGAN SEKOLAH LUAR BIASA DI BANDA ACEH TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU (Elfira Safitri, 2017) ,

anak tunanetra. pengumpulan data dilakukan melalui wawancara. hasil penelitian menunjukkan bahwa keseluruhan orang tua memberikan dukungan terhadap pendidikan anak tunanetra. dukungan orang tua diwujudkan dalam bentuk, emotional support, esteem support, instrumental support, informational support dan network support. dukungan tersebut diawali dengan penerimaan anak dengan kondisi keterbatasan, membantu anak dalam belajar, peduli terhadap hasil belajar, memberikan perhatian terhadap tugas sekolah anak, meluangkan waktu bersama anak, memberikan penghargaan, memotivasi anak agar semangat dalam belajar, memberikan nasehat dan arahan, menumbuhkan rasa kebersamaan dengan keluarga dan lingkungan. namun instrumental support seperti kebutuhan belajar belum sepenuhnya maksimal orang tua berikan kepada anak. orang tua hanya memanfaatkan fasilitas belajar dari sekolah. selain itu keterbatasan ekonomi menjadi penyebab tidak terpenuhi kebutuhan belajar anak. dari hasil penelitian diharapkan orang tua terus tingkatkan dukungan terhadap pendidikan anak, agar anak mengembangkan segala potensi yang dimilikinya dan lebih termotivasi untuk lebih maju dan berprestasi baik dari segi akademik dan non akademik, serta menyediakan fasilitas belajar yang mendukung perkembangan pendidikan anak

Tulisan yang relevan

EVALUASI PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SEKOLAH LUAR BIASA TINGKAT SMA LB DI BANDA ACEH TAHUN 2014 (m. azmi, 2015) ,

DUKUNGAN KELUARGA DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN ANAK DISABILITAS MENTAL DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA NEGERI (SDLBN) LABUI BANDA ACEH (MAULIZA, 2016) ,

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA PENYANDANG DISABILITAS FISIK DI SLB KOTA BANDA ACEH (Sri Jarmitia, 2014) ,