Abstrak

Baca Juga : PENGEMBANGAN KARAKTER MANDIRI ANAK USIA DINI DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BATOH BANDA ACEH (Melda Sari M, 2020) ,

Baca Juga : MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK USIA DINI MELALUI KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TK MISBAHUL ATHFAL DESA PASIE LEMBANG (ELY MASNIJAH, 2018) ,

ulan data menggunakan teknik observasi dan unjuk kerja. hasil penelitian siklus i menunjukkan kriteria anak belum berkembang (bb) sebanyak 5 anak yang belum mampu mengenal simbol abjad, anak yang mulai berkembang (mb) 5 anak yang mengenal simbol namun masih tertukar dalam menyebutkannya, anak yang berkembang sesuai harapan 2 anak yang mampu mengenal dan membaca abjad a- z. pada siklus ii anak yang mulai berkembang (mb) 3 anak yang mengenal simbol namun masih tertukar dalam menyebutkannya, anak yang berkembang sesuai harapan (bsh) 4 anak yang mengenala dan mampu membaca simbol abjad a-z, anak yang berkembang sangat baik (bsb) sebanyak 5 anak yang mampu mengenal simbol abjad a-z, anak mampu menyusun simbol abjad nama sendiri, dan mampu membaca nama sendiri. disimpulkan bahwa perkembangan keaksaraan anak dapat dikembangkan melalui kartu kata bergambar dengan cara melakukan permainan yang menarik seperti bermain tebak-tebakan, menyusun simbol, mencari kata, menjemur kata, dan bernyanyi. disarankan agar dapat dilakukan setiap proses belajar mengajar baik dirumah maupun

Tulisan yang relevan

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN KONSTRUKTIF DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KABUPATEN SIMEULUE (Syarianti Nazara, 2018) ,

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR DI TK FKIP UNSYIAH (MEUTIA DESTRIANDA, 2019) ,

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR DI TK IDAMAN HATI SAWANG ACEH UTARA (Nurliza, 2018) ,