|
| |
|
Irma Suryani. MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP GEMPA BUMI RNMELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING RNPADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 19 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
penelitian dengan judul: “meningkatkan kesiapsiagaan terhadap gempa
bumi melalui model pembelajaran quantum teaching pada siswa sekolah dasar
negeri 19 banda aceh” bertujuan untuk menemukan cara meningkatkan
kesiapsiagaan terhadap gempa bumi melalui model pembelajaran quantum teaching
(qt) pada siswa sekolah dasar negeri (sdn) 19 banda aceh. metode penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas (ptk). subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas
v sdn 19 banda aceh sebanyak 17 orang siswa. instrum en yang digunakan tes
pengetahuan tentang kesiapsiagaan dan angket tentang sikap dan tindakan
kesiapsiagaan. nilai rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) sudah baik, proses
belajar siklus i setelah pembelajaran 82.4% mencapai nilai kriteria ketuntasan
minimal (kkm) namun belum mencapai 85% sehingga diperlukan siklus
selanjurnya. siklus ii proses belajar adalah 94.1% mencapai nilai kkm berarti
tuntas. sikap siswa pada siklus i adalah 83.1%
Baca Juga : PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI INTEGRAL (Desi Aria Mustika, 2019) ,
Baca Juga : PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (Novita Uliati, 2018) , ya (setuju) terhadap kesiapsiagaan namun belum mencapai 85%, pada siklus ii adalah 97% berarti sikap sudah baik terhadap kesiapsiagaan gempa bumi. tindakan siswa pada siklus i adalah 77.9 betul berarti belum baik, diperlukan siklus selanjutnya, siklus ii adalah 89.7% berarti tindakan sudah baik terhadap kesiapsiagaan gempa bumi. kesimpulan kesiapsiagaan dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran qt dengan menggunakan, media gambar, materi kesiapsiagaan gempa bumi dengan menggali kearifan lokal seperti, permainan ular tangga, peta evakuasi dan permainan engklek. pembelajaran qt dapat meningkatkan kesiapsiagaan gempa bumi dengan meningkatnya pengetahuan sebesar 11.7%, sikap 13.9% dan tindakan 11.8% berturut-turut. saran adalah diperlukan perencanaan dan persiapan yang matang seperti manajemen waktu yang baik dalam melaksanakan proses belajar mengajar (pbm) model qt yang sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan. kegiatan perayaan atas keberhasilan siswa/kelompok berupa tepuk tangan dapat diganti dengan pemberian tanda bintang agar tidak menimbulkan kebisingan untuk kelas lain yang sedang berlangsung. materi ajar yang digunakan dapat disesuaikan dengan jenis bencana yang terjadi disekitar sekolah yang akan diteliti. kata kunci: kesiapsiagaan gempa bumi, quantum teaching Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 BANDA ACEH (SITI HAJAR, 2019) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII-8 SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (NAZARIATUN NAJMI, 2015) , HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Heriyansyah Putra, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |