Abstrak

Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)PADA MATERI PANTUN ANAK DI KELAS IV SD NEGERI 12 BANDA ACEH (ova suriani, 2013) ,

jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan eksperimen dengan pre-experimental design. adapun dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes akhir atau post test. hasil tes tersebut digunakan untuk melihat bagaimana hasil yang diperoleh siswa dalam memahami materi operasi hitung campuran bilangan cacah. nilai yang didapat dari tes inilah yang diambil sebagai data, kemudian data diolah dengan menggunakan rumus uji-t. berdasarkan data yang diperoleh dan dianalisis serta dilakukan pengujian hipotesis, didapat thitung = 4,312 dan ttabel dengan taraf signifikan ? = 0.05 dan dk = 28 sebesar 1,70, sehingga thitung > ttabel atau 4,312 > 1,70, maka ho ditolak dan h1 diterima. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht pada materi operasi hitung campuran bilangan cacah dapat mencapai kriteria ketuntasan minimal (kkm) di kelas iv sd negeri 71 banda

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPERNNUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI RNKPK DAN FPB DI KELAS V SD NEGERI 71RN BANDA ACEH (Masyita, 2014) ,

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBEREDRNHEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALRNDI KELAS IV SD NEGERI 40 BANDA ACEH (Dewiana, 2015) ,

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA OPERASI HITUNG CAMPURAN DI KELAS II SD NEGERI LAMREUNG (safrita, 2015) ,