![](../images/header.jpg)
| |
nurbayani. ANALISIS BUTIR SOAL PELAJARAN MATEMATIKA PADA UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012-1013 DI KELAS V SD NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : menganalisis butir soal ujian semester ganjil
soal dikatakan baik apabia soal tersebut mempunyai butir-butir soal dengan tingkat kesukaran yang tidak terlalu sukar. penelitian terhadap tes yang dibuat guru harus dilakukan dan sangat berguna dalam menjalankan proses pembelaajaran. terdapat tiga masalah yang berhubungan dengan analisis soal yaitu bagaimanakah tingkat kesukaran, daya pembeda butir soal tes buatan guru pelajaran matematika, dan pola jawaban siswa dalam menjawab soal tes buatan guru pelajaran matematika pada ujian semester ganjil tahun pelajaran 2012-2013 di kelas v sd negeri 1 peukan bada aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesukaran, daya pembeda butir soal tes buatan guru pelajaran matematika, dan mengetahui pola jawaban siswa dalam menjawab soal tes buatan guru pelajaran matematika pada ujian semester ganjil tahun pelajaran 2012-2013 di kelas v sd negeri 1 peukan bada aceh besar. jenis penelitian yang digunakan yaitu
Baca Juga : ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Ernawati, 2014) ,
Baca Juga : ANALISIS ITEM TEST MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2016-2017 (Rizki Astriadi, 2018) , skriptif dengan pendekatan kualitatif. sumber dan subjek penelitian ini adalah seluruh lembar jawaban siswa kelas v sd negeri 1 peukan bada aceh besar yang menjadi subjek penelitian adalah seluruh siswa yang mengikuti ujian semester ganjil pelajaran matematika tahun pelajaran 2012-2013 yang berjumlah 31 siswa. pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi yaitu dengan mengumpulkan data berupa lembar jawaban siswa pada ujian semester ganjil berbentuk pilihan ganda sebanyank 20 butir soal. selanjutnya data tersebut dianalisis tingkat kesukaran, daya pembeda dan pola jawaban atau pengecoh soal. dari hasil analisis tingkat kesukaran soal tergolong sedang, yaitu 50% tergolong sedang, dan 50% tergolong mudah. dari segi daya pembeda soal terlihat bahwa 40% tergolong buruk, 25% tergolong cukup, dan 35% tergolong baik. sedangkan analisis pola jawaban atau pengecoh, terlihat bahwa 30% berfungsi dengan baik, 30% ditulis kembali karena kurang baik, 20% ditolak karena kurang baik, dan 20% kurang baik dan ditolak berarti soal ini harus Tulisan yang relevan ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN SEMESTER I (GANJIL) MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA KELAS V SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (fikriatinur, 2014) ,VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES MATEMATIKA PADA UJIAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS X SMA NEGERI KRUENG BARONA JAYA ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (FAISAL, 2014) , KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 19 PERCONTOHAN BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (CUT SULVIA HUSNA, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |