|
| |
|
USWATUL MUNIRA. ANALISIS SOAL IPS TERPADU KELAS VII DI SMP NEGERI KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
munira, uswatul. 2018. analisis soal ips terpadu kelas vii di smp negeri kabupaten aceh besar. skripsi. jurusan pendidikan geografi. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. hasmunir, m.si (2) dr. mirza desfandi, s.pd. m. soc. sc
kata kunci: validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran
evaluasi dilakukan untuk mengetahui tingkat kemampuan dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang telah diberikan. alat evaluasi dikatakan memenuhi kriteria tes yang baik apabila dapat mengukur kemampuan siswa dan memenuhi syarat baik buruknya suatu tes. untuk itulah diperlukan menganalisis butir soal suatu tes, untuk mengetahui kualitas tes tersebut. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kualitas soal ips terpadu kelas vii di smp negeri kabupaten aceh besar. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas soal ips terpadu kelas vii di smp negeri kabupaten aceh besar berkualitas baik.
penelitian ini
Baca Juga : HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAMADUA, KABUPATEN ACEH SELATAN (AKHYUL RUQAIYAH, 2019) ,
Baca Juga : PENGUASAAN KOSAKATA BAKU BAHASA INDONESIARNSISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 TAKENGONRNACEH TENGAH (mulyadi, 2014) , menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. penelitian ini dilaksanakan di tiga smp negeri kabupaten aceh besar yaitu smp negeri 1 peukan bada, smp negeri 1 ingin jaya, dan smp negeri 1 lembah seulawah. sampel dalam penelitian ini siswa kelas vii yang berjumlah 30 orang pada setiap sekolah. subjek penelitian ini meliputi butir soal pada tes dan lembar jawaban siswa. pengumpulan data melalui dokumentasi. hasil analisis data soal ips terpadu menunjukkan bahwa validitas butir soal masih tergolong rendah dimana sebanyak 58% dari 100 butir soal belum valid. sedangkan reliabilitas butir soal berada pada intepretasi 0,8-1,0 dengan kategori sangat tinggi. daya pembeda soal sebesar 46% dari 100 butir soal dengan kategori jelek, sehingga soal tersebut harus direvisi kembali. tingkat kesukaran butir soal baik sehingga sudah memenuhi kriteria tingkat kesukaran soal yang baik. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan secara keseluruhan soal yang digunakan guru bidang studi ips terpadu pada ujian semester ganjil kelas vii di smp negeri kabupaten aceh besar berkualitas kurang baik untuk digunakan sebagai alat ukur keberhasilan belajar siswa. adapun saran pada penelitian ini adalah kepada guru diharapkan dalam menyusun tes evaluasi hasil belajar, sebaiknya tes tersebut dianalisis terlebih dahulu agar tes tersebut dapat memenuhi syarat untuk menjadi tes yang Tulisan yang relevan ANALISIS TINGKAT KESUKARAN SOAL MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2018 - 2019 (Eka Rahmayanti, 2020) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPS TERPADU YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DENGAN QUESTION STUDENT HAVE DI SMP NEGERI 3 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR FREE PORN (VIVI HAYATUN NUFUS, 2020) , PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII MTSN TUNGKOB ACEH BESAR (Rosnita, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |