| |
Anggi Destiana. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI DI KELAS XI SMA UNGGUL NEGERI 2 BOARDING SCHOOL BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
telah dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran quantum
teaching pada materi laju reaksi di kelas xi sma unggul negeri 2 boarding school
banda aceh. tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa
pada materi laju reaksi. penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitan quasi-eksperimen one grup postest pretest design
tanpa menggunakan kelas kontrol. subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas ximia
3 dengan jumlah siswa sebanyak 19 orang, 8 orang siswa laki-laki dan 11
orang siswa perempuan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, kuesioner
angket dan observasi. instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa soal tes
pretest dan posttest serta lembar observasi aktivitas siswa dan angket tanggapan
siswa. hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar kelompok
rendah, sedang dan tinggi dengan nilai n-gain sebesar 83,7%, 77,5% dan 74,8%
termasuk katagori baik.
Baca Juga : PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI KELAS X SMA UNGGUL NEGERI 2 BOARDING SCHOOL BANDA ACEH (hasnidar, 2016) ,
Baca Juga : PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL PADA PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (Novita Uliati, 2018) , ilai t hitung yang didapatkan dari katagori kelompok rendah, sedang dan tinggi adalah 19,94, 10,63 dan 6,45 dengan nilai t tabel 2,110 maka peningkatan terjadi secara signifikan. namun ketuntasan klasikal yang diperoleh sebesar 57,8% termasuk katagori cukup. persentase penilaian aktivitas siswa secara klasikal selama 3 kali pertemuan berturut turut adalah 65,86%, 87,5% dan 86,05%. tanggapan positif siswa terhadap pembelajaran dengan menggunkaan model pembelajaran quantum teaching sebesar 79,5% termasuk kedalam katagori baik. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran quantum teaching pada materi laju reaksi di sma unggul negeri 2 boarding school banda aceh dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan aktivitas siswa dan adanya tanggapan positif dari siswa. kata kunci: quantum teaching, hasil belajar, laju Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII-8 SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (NAZARIATUN NAJMI, 2015) ,MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2016/2017 (YENNY SAFRINA, 2017) , HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Heriyansyah Putra, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |