Dalam pembelajaran matematika pemilihan model dan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan dan materi pelajaran yang diajarkan akan sangat berpengaruh terhadap meningkatnya motivasi siswa dalam belajar serta memaksimalkan pencapaian hasil belajar. salah satu model pembelajaran yang disarankan di dalam kurikulum 2013 adalah model discovery learning. model discovery learning memiliki karekteristik yaitu lebih menekankan pada ditemukannya konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui siswa. tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa dan hubungan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model discovery learning berbantuan macromedia flash. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah one-shot case study. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas x smait al fityan school aceh. pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. pengumpulan data dilakukan