|
| |
|
Firdaus. KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Banda Aceh : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakSkripsi ini berjudul “ komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah menengah atas sma negeri 1 teunom aceh jaya.” masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana komunikasi interpersonal guru bimbangan konseling dalam memberikan pelayaan konseling serta memotivasi belajar siswa kelas xi di sekolah menengah atas negeri 01 teunom. tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana komunikasi antarpribadi (interpersonal communication) antar guru bimbingan konseling dalam memberikan pelayanan konseling serta memotivasi belajar siswa. penelitian ini menggunakan teori komunikasi interpersonal dengan menggunakan pendekatan penetrasi sosial. metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif. objek dalam penelitian ini adalah komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah guru bk dan siswa di sma negeri 1 teunom aceh jaya.
Baca Juga : STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMBINA KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA (zulfadli, 2014) ,
Baca Juga : STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BUTAR ACEH SINGKIL (Lukman, 2018) , nik pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan komunikasi interpersonal yang diterapkan oleh guru bk yaitu dengan komunikasi tatap muka dengan cara memanggil siswa yang bersangkutan. siswa yang dimaksud seperti yang melanggar peraturan sekolah, berkata kasar, dan berperilaku tidak sopan lainnya dalam proses belajar mengajar komunikasi interpersonal antara guru dan siswa sangatlah penting, salah satunya untuk meningkatkan kualitas pendidikan. komunikasi interpersonal sangat efektif untuk merubah pengetahuan, sikap dan perilaku, tujuan dari guru bk di sini adalah untuk merubah perilaku dan membentuk kesopanan siswanya. semakian intens perubahan yang dibahas guru bk, maka semakin terarah pola tingkah laku yang berdampak pada murid tersebut. . kata kunci: komunikasi interpersonal,guru bimbingan konseling, motivasi Tulisan yang relevan UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILANKOMUNIKASI SISWA PADA SMPN KOTA BANDA ACEH (Riski Febriadi, 2018) ,PARTISIPASI SISWA DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH (Munirayati, 2018) , PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING OLEH GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDLB LABUI BANDA ACEH (Kalyuddin, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |