|
| |
|
Saudah. MOTIVASI GURU DALAM MELAKSANAKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA MTsN DELIMA KABUPATEN PIDIE. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakMotivasi merupakan suatu proses atau dorongan yang terdapat dalam diri seseorang
untuk melakukan suatu kegiatan. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
motivasi guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
proses belajar mengajar pada mtsn delima kabupaten pidie, yang meliputi: (1)
motivasi guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas (ptk); (2) kemampuan
guru dalam merancang siklus-siklus dalam penelitian tindakan kelas (ptk); (3)
upaya guru melaksanakan ptk untuk meningkatkan proses belajar mengajar; dan (4)
kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas (ptk).
penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. tehnik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. subjek dalam
penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum, dan dewan guru
mtsn delima. hasil penelitian menujukan bahwa motivasi guru dalam
melaksanakan ptk dapat dilihat dari: (1)
Baca Juga : PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU OLEH KEPALA MADRASAH MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA MIN GAROT KABUPATEN PIDIE (Suria Setiawan, 2018) ,
Baca Juga : KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MTSN BANDAR DUA KABUPATEN PIDIE JAYA (SHALAHUDDIN, 2016) , a sosialisasi tentang ptk yang dilakukan oleh kepala sekolah, adanya pelatihan yang diberikan oleh nara sumber atau tutor cara pelaksanaan ptk (2) tidak semua guru memiliki kemampuan dalam menyusun perencanaan siklus-siklus dalam ptk, kerena mereka menghadapi kendala dalam menentukan metode yang cocok dengan materinya.(3) adanya pemahaman pentingya disiplin dalam belajar serta adanya praktek belajar sambil berbuat serta mengaktifkan siswa dalam proses belajar mengajar. (4) adanya kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan ptk dikarenakan kurang rasa percaya diri untuk berkolaborasi dan berdiri di depan teman-teman, belum memahami ptk secara mendalam, bahkan mereka kurang mampu menulis apa yang telah dikerjakan sebagai sebuah laporan. kata kunci: motivasi dan proses belajar Tulisan yang relevan KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MTSN MEUREUDU RNKABUPATEN PIDIE JAYA (Idawati, 2015) ,RAGAM BAHASA GURU DALAM INTERAKSI BELAJAR-MENGAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS TINGGI SD NEGERI BARIEH KECAMATAN MUTIARA TIMUR KABUPATEN PIDIE RAGAM BAHASA GURU DALAM INTERAKSI BELAJAR-MENGAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS TINGGI SD NEGERI BARIEH KECAMATAN MUTIARA TIMUR KABUPATEN PIDIE (Nurjannah, 2014) , HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 3 TAKENGON (Hartina, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |