Abstrak

Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII MTSN TUNGKOB ACEH BESAR MENULIS KEMBALI TEKS CERITA FABEL (Hasrijal, 2017) ,

Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 BANDA ACEH MENULIS TEKS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI (Ervania, 2018) ,

rita fabel di kelas viii-1 smp negeri 11 kota banda aceh. teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dan menggunakan metode jenis deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi. pengolahan data dilakukan dengan menganalisis rpp yang telah disusun oleh guru, menganalisis pelaksanaan pembelajaran dengan langkah-langkah yang dilalui pada rpp, serta hasil belajar berdasarkan penilaian yang guru berikan. hasil analisis data menunjukkan bahwa komponen rpp yang disusun oleh guru sudah lengkap dan sesuai dengan langkah-langkah audio-visual. pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media audio-visual berjalan dengan terorganisasi dan telah sesuai dengan rpp yang telah dibuat guru serta dapat memotivasi siswa menjadi aktif dan antusias dalam pelaksanaan pembelajaran menulis kembali teks cerita fabel. hasil pembelajaran yang dilakukan guru dalam pembelajaran menulis kembali teks cerita fabel dengan menggunakan media audio-visual memenuhi nilai kkm, yaitu

Tulisan yang relevan

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Devi Susandi, 2018) ,

KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP 16 NEGERI BANDA ACEH MENGIDENTIFIKASI VERBA DALAM TEKS CERITA FABEL (Tari Rahayu, 2018) ,

KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 BANDA ACEH MENULIS TEKS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI (Mona Raisa Hanum, 2016) ,