|
| |
|
Sri Fitri Ayu. HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING (DL) DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAyu, sri fitri. 2017. hasil belajar siswa pada materi pola bilangan melalui model discovery learning (dl). skripsi, jurusan pendidikan matematika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
drs. r. m. bambang., m.pd. (2) suhartati, s.pd, m.pd.
kata kunci: hasil belajar, discovery learning (dl), pola bilangan
hasil belajar yang diharapkan adalah nilai siswa mencapai kategori baik. hasil studi pendahuluan penelitian di smp negeri 14 banda aceh menunjukkan bahwa kebanyakan siswa kelas viii1 hanya mendengar penjelasan dari gurunya, tetapi mereka tidak mampu menerima dan mengingat materi yang telah dijelaskan oleh guru. hal ini disebabkan karena model pembelajaran di smp negeri 14 banda aceh masih menggunakan model konvensional dan mempengaruhi hasil belajar siswa. maka salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk memperbaiki hasil belajar siswa adalah pembelajaran matematika melalui penerapan model
Baca Juga : PEMBELAJARAN MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM (Miftahul Rahmi, 2020) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Isra Wulan Sari, 2016) , discovery learning (dl). adapun yang menjadi permasalahan adalah apakah hasil belajar siswa pada materi pola bilangan melalui model discovery learning (dl) di kelas viii smp negeri 14 banda aceh dapat mencapai katagori baik. sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi pola bilangan melalui model discovery learning (dl) di kelas viii smp negeri 14 banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. populasi dalam penelitian ini adalah kelas viii di smp negeri 14 banda aceh dan yang menjadi sampelnya adalah siswa kelas viii1 yang terdiri dari 25 orang siswa. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa hasil tes akhir sedangkan pengelolahan data dilakukan menggunakan uji-t pada taraf segnifikan ? = 0,05, dari hasil perhitungan diperoleh t_hitung=1,90 dan t_tabel=1,71 sehingga diperoleh t_hitung>t_tabel yaitu 1,90>1,71, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada materi pola bilangan melalui model discovery learning (dl) di smp negeri 14 banda aceh mencapai katagori Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 BANDA ACEH (Misbahul Vaizia, 2016) ,PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI KOLOID KELAS XI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Rahmi Fartiwi, 2015) , PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA KELAS X SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (muthmainnah, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |