![](../images/header.jpg)
| |
Widya Fatmahayati. PROSES BERPIKIR SISWA SMA DALAM MENYUSUN BUKTI MATEMATIS. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
widya fatmahayati (2018). proses berpikir siswa sma dalam menyusun bukti matematis
1. kemampuan melakukan pembuktian matematis siswa belum memuaskan. keadaan ini berdampak pada kemampuan pembuktian pada pendidikan yang lebih tinggi. informasi tentang kemampuan pembuktian siswa penting bagi guru. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyusun bukti matematis, proses berpikir siswa, kesalahan yang dilakukan siswa serta penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyusun bukti matematis. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di sma labschool unsyiah dengan subjek enam siswa kelas xi. data kemampuan siswa menyusun bukti matematis dilihat melalui tiga tahapan yaitu entry phase, attack phase, dan review phase. data dikumpulkan melalui tes kemampuan bukti matematis dan wawancara. hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kemampuan siswa dalam menyusun bukti matematis tergolong kelompok sedang; 2) proses
Baca Juga : KEMAMPUAN BEPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Hasanul Basri, 2019) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SMA (YUVERNI SELVY, 2018) , berpikir siswa menunjukkan proses berpikir siswa menunjukkan sebahagian siswa telah melalui tahap entry phase, sebahagian kecil siswa yang melalui tahap attack phase, dan sebahagian besar siswa telah melalui tahap review phase; 3) kesalahan yang dilakukan siswa diantaranya adalah kesalahan konsep dan keslahan teknis; 4) penyebab siswa melakukan kesalahan karena kurangnya pemahaman konsep (definisi, gambar, dan kegunaan) yang dimiliki siswa, kurangnya pengetahuan logika dan struktur metode pembuktian, juga keterbatasan dari bahasa dan notasi. kata kunci: proses berpikir, bukti Tulisan yang relevan PENERAPAN MATHEMATICAL HABITS OF MIND UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA (ELVIRA HAJRIDA, 2016) ,PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMAN 1 BANDA ACEH (LAILATUL QADRI, 2019) , PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING (Zulfiati, 2016) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |