|
| |
|
Linawati. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Pada Materi Luas Bangun Datar Di Kelas V Sd Negeri 62 Banda Aceh. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci: pembelajaran kooperatif , think pair share, luasbangundatar
penelitian ini berjudul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share pada materi luasbangundatar di kelas v sd negeri 62 banda aceh”. adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe tps pada materi luas bangun datar di kelas v sd negeri 62 banda aceh dapat mencapai ketuntasan belajar siswa? penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe tps pada materi luas bangun datar di kelas v sd negeri 62 banda aceh. hipotesis dalam penelitian ini adalah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe tps padamateriluasbangundatar di kelas v sd negeri 62 banda aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS V SD KARTIKA XIV-2 BANDA ACEH (Nurleni, 2014) ,
Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI 18 BANDA ACEH (nur maulidawati, 2013) , si yaitu siswa kelas v sd negeri 62 banda aceh tahun ajaran 2013-2014 yang berjumlah 35 siswa. untuk memperoleh data dilakukantes yang berbentuk essay. setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t. dari hasil penelitian diperoleh thitung sebesar 4,98 dan ttabel pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 34 sebesar 1,70 sehingga thitung > ttabel atau 4,98> 1,70. dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini diterima kebenarannya sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa dapat mencapai ketuntasan belajar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share pada materi luas bangun datar di kelas v sd negeri 62 banda Tulisan yang relevan PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI KELAS IV SDN UJONG KUTA (Murni Asdar, 2014) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SDN LHOKSEUMULU ACEH BESAR (NUZUL KURYANI, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI PERBANDINGAN RNDI KELAS VII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (LISA RAMADHANI, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |