|
| |
|
Hayatur Rahmi. PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA BERDASARKAN GENDER DI KELAS XI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakRahmi, hayatur. 2017. prestasi belajar matematika siswa berdasarkan gender di kelas xi sma inshafuddin banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan matematika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
ir. drs. johan yunus, s.e., m.si. (2) dra. tuti zubaidah, m.pd.
kata kunci: prestasi belajar matematika, gender
pemisahan kelas belajar berdasarkan gender di sma inshafuddin banda aceh memiliki sistem belajar yang berbeda di sekolah lainnya dimana seluruh siswa hanya terdiri dari siswa laki-laki saja dan perempuan saja di dalam kelas. berhubungan dengan pelajaran matematika di sekolah terdapat perbedaan ketertarikan dalam kemampuan matematika, siswa laki-laki lebih menyukai hal-hal yang bersifat abstrak dan perempuan lebih menyukai hal-hal yang bersifat kongret. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa berdasarkan gender di kelas xi sma inshafuddin banda aceh. metode yang penulis gunakan dalam penelitian
Baca Juga : PENGARUH KEMAMPUAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013-2014 (Devira Arianti, 2015) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN SEJARAH ANTARA MAS DARUL ULUM DENGAN SMA INSHAFUDDINRN BANDA ACEHRN2012/2013 RNPERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN SEJARAH ANTARA MAS DARUL ULUM DENGAN SMA INSHAFUDDINRN BANDA ACEHRN2012/2013 RNPERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN SEJARAH ANTARA MAS DARUL ULUM DENGAN SMA INSHAFUDDINRN BANDA ACEHRN2012/2013 (Rahmi Yanti, 2014) , ni adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data penelitian ini diperoleh dari dokumentasi berupa nilai akhir siswa (rapor) dan wawancara. data nilai akhir siswa perempuan dan siswa laki-laki mengikuti sebaran normal sehingga memenuhi untuk pengujian hipotesis dengan menggunakan uji statistik uji-t. uji yang digunakan adalah uji-t dengan taraf signifikan ? =0,05. berdasarkan hasil perhitungan diperoleh t hitung = 5,78 , dan t tabell dengan taraf signifikan ? =0,05 dengan dk = 24 diperoleh t (0,95)(24) = 1,71 sehingga thitung > ttabel. dengan demikian maka tolak h0, dan terima ha. dengan perkataan lain dapat disimpulkan: adanya perbedaan prestasi belajar matematika siswa berdasarkan gender di kelas xi sma inshafuddin banda Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN HIMPUNAN DI KELAS VII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (RIKA OKTAVIANA A, 2019) ,PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (ADE IRMA SURYANI, 2015) , PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SCIENTIFIC TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Ernawati, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |