|
| |
|
DARA INTAN CAHAYA. TEKNIK ROLE PLAYING PADA ANAK TUNAGRAHITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL (SUATU PENELITIAN PRA-EKSPERIMEN DI SDLB NEGERI BANDA ACEH). Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakCahaya, dara intan. 2017. teknik role playing pada anak tuna grahita untuk
meningkatkan keterampilan interpersonal di sdlb negeri banda aceh.
skripsi, jurusan bimbingan konseling, fakultas keguruan ilmu
pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing :
(1) drs. abu bakar, m.si., (2) fajriani, s.pd., m.ed
kata kunci: role playing, tunagrahita, keterampilan interpersonal
umumnya anak tunagrahita mengalami kesulitan dalam melakukan interaksi
sosial, hal ini dikarenakan anak tunagrahita belum memiliki keterampilan untuk
membangun hubungan yang baik dengan orang lain atau belum memiliki
keterampilan interpersonal. penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran
keterampilan interpersonal anak tunagrahita di sdlb negeri banda aceh
sebelum dan sesudah pemberian treatment teknik role playing. teknik role
playing merupakan proses konseling untuk membentuk tingkah laku yang adaptif
pada anak tunagrahita, dengan suasana yang menyenangkan dan membuat anak
untuk ikut aktif dalam
Baca Juga : EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR ANTARA GURU DENGAN SISWTUNAGRAHITA (KETERBELAKANGAN MENTAL) DI SDLB NEGERI BAMBI KABUPATEN PIDIE (Fazil Hidayani, 2020) ,
Baca Juga : THE USE OF ROLE PLAYING TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING (Rizki Yuliana, 2016) , esimulasikan. jenis penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen dengan bentuk one group pretest-posttest, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mix menthod design. penarikan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan jumlah sampel enam orang. teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif, analisis kuantitatif dengan uji wilcoxon signed rank untuk melihat perbandingan sebelum dan sesudah treatment dengan menggunakan instrument observasi, diperoleh hasil z hitung sebesar -2,201 dengan asimptotik signifikan untuk uji dua arah sebesar 0,028. dimana 0,028 < 0,05 maka pengujian hipotesis dalam penelitian ini ha diterima dan h0 ditolak. adapun analisis data kualitatif untuk menganalisis hasil wawancara dengan menggunakan analisis statistik deskriptif, dari hasil yang di dapat, disimpulkan bahwa teknik role playing dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan interpersonal anak Tulisan yang relevan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFE TIPE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA IPS KELAS II SMA NEGERI 1 KOTA BAKTI,PIDIE (islamiah, 2014) ,PERKEMBANGAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (RISKA OCHTOVIANA, 2019) , KENDALA GURU DALAM MENGAJAR ANAK TUNAGRAHITA KELAS VI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB)NEGERI KOTA BANDA ACEH KECAMATAN BAITURRAHMAN (Suci Yunita, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |