|
| |
|
Inurkartina. HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DAN KELAS IX MATA PELAJARAN IPS TERPADU SMP MUHAMMADIYAH 1 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
kartina, inur. 2017. hubungan konsep diri dan dukungan orang tua terhadap
hasil belajar siswa kelas viii dan kelas ix mata pelajaran ips terpadu smp
muhammadiyah 1 banda aceh, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas
syiah kuala.pembimbing:
(1) drs. amsal amri, m.pd., (2) drs. thamrin k,m. si.
kata kunci: hubungan, konsep diri, dukungan orang tua, hasil belajar ips.
konsep diri siswa adalah yakin akan kemampuannya dalam mengatasi
berbagai masalah siswa. merasa setara dengan orang lain, menerima pujian tanpa
rasa malu, siswa menyadari bahwa setiap orang memliki perasaan, keinginan dan
juga perilaku yang tidak seluruhnya disetujui oleh orang lain .rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang signifikan anta ra konsep diri
dan dukungan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas viii dan kelas ix smp 1
muhammadiyah banda aceh. secara khusus penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan konsep diri dan dukungan orang
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE DAN KONVENSIONAL MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Irfan. S, 2015) ,
Baca Juga : HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTSN 1 BANDA ACEH (Ichsan Firmansyah, 2018) , tua dengan hasil belajar siswa kelas viii dan kelas ix di smp muhammdiyah banda aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. populasi dari penelitian ini adalah siswa smp muhammadiyah 1 banda aceh, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii dan kelas ix smp muhammadiyah 1 banda aceh. pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi data sekolah dan pengisian angket oleh siswa kelas viii dan siswa kelas ix smp 1 muhammadiyah banda aceh. berdasarkan hasil analisis data, temuan penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut: hubungan konsep diri dan dukungan orang tua tehadap hasil belajar siswa kelas iiiv dan kelas ix muhammdiyah 1 banda aceh adalah sebesar 0,137 yang menyatakan bahwa hubungan sangat rendah. hubungan antara konse p diri ( ), dukungan orang tua ( ), dan hasil belajar ips (y) tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan perbandingan nilai dan yaitu, 0,23 < 0,34. simpulan penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan yang signifika n antara konsep diri dan dukungan orang tua dengan hasil belajar siswa kelas viii dan siswa kelas ix smp muhammdiyah 1 banda Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE NHT DAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (NENI WARISKI, 2016) ,PENGARUH MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (EMI KURNIAWAN, 2015) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII DI SMP NEGERI 11 BANDA ACEH (Lailisa Hanum, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |