|
| |
|
Fitria Ulfa Zainur. KETERLIBATAN SISWA DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS VIII SMP NEGERI 11 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakZainur, fitria, ulfa. 2017. keterlibatan siswa dalam penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe nht pada materi persamaan kuadrat di kelas viii smp negeri 11 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan matematika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dra. bintang zaura, m.pd (2) mukhlis hidayat, s.pd.m.kom
kata kunci : model kooperatif tipe nht, keterlibatan siswa, persamaan kuadrat
persamaan kuadrat merupakan salah satu materi yang dikatakan cukup sulit. oleh karena itu dibutuhkan suatu alternatif pembelajaran agar siswa dapat meningkatkan hasil belajar, salah satu alternatif adalah dengan menerapkan model kooperatif tipe nht. penerapan model kooperatif tipe nht diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar sehingga dalam proses belajar mengajar aktivitas yang terjadi tidak hanya didominasi oleh guru, dengan demikian siswa akan terlibat sepenuhnya. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT DI KELAS IX MTSN 4 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2017/2018 (Cut Wulan Dari, 2018) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STADRNPADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMP RNPOS KEADILAN PEDULI UMAT (PKPU) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Said Suhardinsyah, 2014) , itas siswa pada materi persamaan kuadrat melalui penerapan model kooperatif tipe nht. subjek penelitian ini adalah siswa kelas viii-i smp negeri 11 banda aceh. instrument yang digunakan adalah observasi, angket dan wawancara. pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama proses pembelajaran mengalami peningkatan dari selama tiga kali pertemuan, dimanapersentase angket respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht sebesar 94% dan angket respon siswa terhadap lkpd sebesar 100%, dari sisi hasil wawancara dengan siswa tingkat keterlibatan siswa terlihat juga aktif. kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe nht berjalan dengan baik, tingkat keterlibatan siswa dalam model pembelajaran kooperatif tipe nht tergolong sangat Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Asra Wastawa Asha, 2016) ,HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Deviana, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RNTAKE AND GIVE PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIIIRN SMP NEGERI 1 KUTA BARO (MAYSARAH FITRI, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |