|
| |
|
Riska Emalia. PERANAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KONTROL DIRI SISWA PADA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : peranan guru, mengembangkan kontrol diri siswa.
penelitian ini berjudul: “peranan guru dalam mengembangkan kontrol diri siswa pada smp negeri 8 banda aceh)”. penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fakta lapangan yang menunjukan bahwa masih banyak siswa yang melanggar aturan sekolah, tidak disiplin, kurang menghargai guru dan temanya, dan suka membuat keributan dikelas, pendidikan yang diberikan oleh guru sebagai pendidikan formal yang identik dengan pendidikan nilai, baik nilai agama maupun nilai luhur bangsa, menjadi sebuah pendidikan yang efektif dalam menerapkan kontrol diri siswa disekolah. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:(1) bagaimana peranan guru dalam mengembangkan kontrol diri siswa.(2) apa saja kendala yang dihadapi oleh guru dalam mengembangkan kontrol diri siswa. (3) bagaimana peranan guru mengatasi kendala dalam mengembangkan kontrol diri siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana peranan guru dalam
Baca Juga : UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KONTROL DIRI SISWA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Siti Ummami, 2014) ,
Baca Juga : UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Deska Alza Maizara, 2018) , an kontrol diri siswa. (2) untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi oleh guru dalam mengembangkan kontrol diri siswa. (3) bagaimana peranan guru mengatasi kendala dalam mengembangkan kontrol diri siswa. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan wawancara. responden dalam penelitian ini berjumlah 5 orang guru yang ada di smp negeri 8 banda aceh yaitu 2 orang guru pkn, 1 orang guru agama, 1 orang guru bimbingan konseling, dan 1 orang guru penjas. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) semua guru telah berperan dengan baik dalam mengembangkan kontrol diri siswa hal ini dapat dilihat dari adanya kegiatan diniyah yang dilakukan setiap minggunya, dan telah diterapkannya pembinaan melalui pengawasan, nasihat, dan bimbingan. (2) kendala yang dihadapi berupa perbedaan sifat dan karakter setiap siswa, didikan keluarga dan pengaruh lingkungan. (3)mengatasi kendala dengan cara musyawarah bersama pihak sekolah dan dan kerja sama yang baik dengan orang tua siswa. saran dalam penelitian ini diharapkan guru, orang tua, dan masyarakat saling bekerja sama dalam mengembangkan kontrol diri siswa melalui pengawasan, nasihat, dan bimbingan, agar terbentuk akhlak yang baik dalam diri siswa. Tulisan yang relevan PERANAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI LABUY KECAMATAN BAITUSSALAM ACEH BESAR (mariani, 2013) ,PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2, SMP NEGERI 8 DAN SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (irhamiati, 2017) , SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 66 BANDA ACEH (NURUL AINIE, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |