|
| |
|
Fitra Arif Munandar. HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUKU BANYAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEOSCRIBE DI SMA N UNGGUL BINAAN BENER MERIAH TAHUN AJARAN 2016/2017. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: hasil belajar, videoscribe, suku banyak
hasil belajar siswa dikatakan meningkat (tuntas) jika siswa mampu memahami dan menguasai materi yang diajarkan. salah satu cara yang dilakukakan saat ini adalah dengan menggunakan media videoscribe. pembelajaran dengan menggunakan videoscibe adalah proses pembelajaran yang dilakukan dengan berbantuan aplikasi yang dikembangkan oleh sparkol. dalam video tersebut diisikan materi pembelajaran yaitu suku banyak dan dimasukkan juga animasi-animasi yang telah tersedia dalam aplikasi tersebut. tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan mengetahui tingkat ketuntasan belajar siswa kelas xi mia1 pada sma negeri unggul binaan bener meriah. rancangan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah bersifat quasi experiment dengan model rancangan one-group post test desaign. populasi pada penelitian ini adalah siswa sma negeri unggul binaan bener meriah dengan asas pertimbangan diambil sampel siswa
Baca Juga : PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS VIDEOSCRIBE PADA MATERI KOLOID UNTUK MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN FISIKA TAHUN AKADEMIK 2016/2017 (Putra Purnama, 2017) ,
Baca Juga : PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN SOFTWARE VIDEOSCRIBE PADA MATERI MINYAK BUMI KELAS X MIA DI MAN DARUSSALAM (Fitri Nurjanah, 2017) , s xi mia 1 yang berjumlah 21 orang. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes akhir setelah treatment yang dibandingkan dengan nilai kkm sekolah. data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji-t. dari hasil analisis uji-t diperoleh t_hitung =3.53 dan t_(tabel ) dengan taraf signifikan ?=0,05, dk= 20 dan peluang 0,95 didapatkan t_(0.95(20) )= 1,72 sehingga t_hitung > t_tabel ini berarti t berada didaerah penolakan h_0 dan terima h_a pada taraf nyata 0,05. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar siswa siswa kelas xi mia1 sma unggul binaan bener meriah yang diajarkan melalui media videoscribe pada materi suku banyak meningkat (mencapai ketuntasan)”. disarankan kepada setiap orang yang melakukan aktivitas belajar mengajar terutama guru dapat menggunakan berbagai macam media pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran matematika, sehingga minta siswa untuk belajar matematika semakin Tulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEOSCRIBE DENGAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SIKLUS AIR KELAS X SMA NEGERI 1 MUARA TIGA (NURUL AMELIA RIZKI, 2019) ,PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS APLIKASI VIDEOSCRIBE PADA MATERI HAKIKAT ILMU KIMIA UNTUK KELAS X SMA (Muhammad Isra Fardhian, 2020) , PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI UNGGUL BINAAN BENER MERIAH (Hanifah, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |