Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R BERBANTUAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Lina Zulaini, 2019) ,

Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN RNKONVENSIONAL BERBANTUAN MEDIA GAMBAR DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM ACEH BESAR (SRI RATNA DEWI, 2015) ,

n siswa terhadap metode demonstrasi berbantuan media lectora. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii smp negeri 16 banda aceh yang berjumlah 31 orang. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar soal, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dan lembar respon siswa. analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. materi pembelajaran dalam penelitian ini adalah fungsi dan peran sumber daya alam. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) persentase ketuntasan secara individual meningkat dari 23 siswa yang tuntas pada siklus i, 27 siswa tuntas pada siklus ii dan 29 tuntas pada siklus iii, persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 60% pada siklus i, 70% pada siklus ii dan 90% pada siklus iii; (2) aktivitas guru dan siswa meningkat dari siklus i sampai dengan siklus iii, pada siklus i dari 9 aktivitas 4 aktivitas yang belum tuntas, 2 aktivitas pada siklus ii, dan pada siklus ke iii meningkat sesuai dengan standar waktu yang ditetapkan; (3) keterampilan guru meningkat dari perolehan skor 2,62 pada siklus i dengan kategori baik, skor 3,13 pada siklus ii dengan kategori baik dan 3,53 pada siklus iii dengan kategori sangat baik; (4) respon siswa, terhadap metode demonstrasi berbantuan media lectora dapat dikatakan baik, 87 persen dari 31 siswa berpendapat bahwa dengan belajar melalui metode demostrasi berbantuan media lectora dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari.

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LISTENING TEAM BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII-C SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Siti Asra, 2019) ,

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GLOBE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMPN 12 BANDA ACEH (Aswin, 2019) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SMPN 8 BANDA ACEH (Desi Marlina, 2019) ,