Abstrak

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUAL (SAVI) DENGAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KEKLAS XI IPS SMA N 5 BANDA ACEH (AYU SAFARENA, 2019) ,

Baca Juga : KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN MELALUI PENDEKATAN SAVI DI KELAS VII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Debby Octavia, 2018) ,

tion card” yang mempunyai karakteristik menggabungkan materi pembelajaran beserta contohnya sehingga menjadi sesuai. tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan savi (somatic, auditory, visual, and intellectual) dengan menggunakan media education card terhadap pemahaman siswa. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas ix-1 dan siswa kelas ix-8 smp negeri 8 banda aceh tahun ajaran 2016-2017. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara tes. tes yang dilakukan berupa soal pre-test dan pos-test untuk mengukur pemahaman siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan pada kedua kelas tersebut. hasil analisis data menunjukkan bahwa, terdapat perbedaan antara pemahaman siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan savi dengan bantuan media education card dengan pemahaman siswa yang hanya menggunakan pendekatan saintifik. dimana pemahaman siswa pada kelas eksperimen lebih baik daripada pemahaman siswa pada kelas kontrol dengan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar daripada tabel yaitu 2,840 > 1,684. dengan menggunakan pendekatan savi dengan bantuan media education card, siswa menjadi lebih berminat dan aktif dalam pembelajaran karena adanya perpaduan indra dan intelektual dalam proses pembelajaran. oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan savi dengan menggunakan bantuan media education card terhadap pemahaman siswa pada kelas ix smp negeri 8 banda aceh.

Tulisan yang relevan

PEMANFAATAN MEDIA VIDEO SISTEM GERAK DENGAN PENDEKATAN SOMATIK AUDITORI VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMA NEGERI 1 SAKTI (RIZKINA MANIK, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Mohd. Reza Pahlevi, 2016) ,

PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DAN PENDEKATAN REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP (Asmaul Husna, 2016) ,