|
| |
|
Nurhafifah. PENDEKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DALAM MELATIH KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI (STUDI PADA IBU RUMAH TANGGA DI DESA LEU UE KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR). Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
penelitian ini berjudul “pendekatan komunikasi interpersonal orang tua dalam
melatih kecerdasan emosional anak usia dini (studi pada ibu rumah tangga di
desa leu ue kecamatan darul imarah, kabupaten aceh besar)”. tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui pendekatan komunikasi interpersonal
orang tua dalam melatih kecerdasan emosional anak, serta untuk mengetahui
hambatan yang muncul ketika orang tua berkomunikasi dengan anak. teori yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teori model peranan yang memandang
hubungan interpersonal sebagai panggung sandiwara, dimana setiap orang harus
memainkan perannya sesuai dengan “naskah” yang telah dibuat masyarakat.
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif.
informan dalam penelitian ini terdiri dari 10 orang ibu rumah tangga yang dipilih
berdasarkan teknik purposive. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (SITI HARDIANTI, 2019) ,
Baca Juga : ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENGELUARAN RUMAH TANGGA PETANI DI KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR (Faridah, 2020) , yaitu wawancara dan observasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan komunikasi interpersonal yang diterapkan oleh ibu dalam melatih kecerdasan emosional pada anak usia dini berupa pendekatan informatif, dialogis, persuasif dan instruktif. pendekatan informatif digunakan oleh ibu untuk memberikan pemahaman pada anak. adapun pendekatan dialogis digunakan ibu untuk mengetahui kebutuhan anak dan apa yang anak inginkan, sedangkan pendekatan persuasif diterapkan oleh ibu saat membujuk anak yang sulit diatur dan mengalami permasalahan terhadap pengeksperesian emosionalnya. pendekatan terakhir adalah pendekatan intruktif yang ibu gunakan untuk menerapkan dan menjalankan aturan yang dibuat guna membentuk kedisiplinan pada anak. hambatan komunikasi yang muncul ketika ibu melatih kecerdasan emosional pada anak yaitu meliputi perbedaan persepsi dan bahasa, gangguan emosional dan gangguan fisik. kata kunci: pendekatan komunikasi interpersonal, ibu, kecerdasan emosional, anak usia Tulisan yang relevan PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN SAINS DI TK IT AL-MADANI SIMEULUE (Vika Ayunita, 2016) ,KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK DI GAMPONG LAM UJONG KABUPATEN ACEH BESAR (FITRI HASANAH, 2020) , PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN “KUCING DAN TIKUS” DI TK IT BAITUN NADA GAMPONG RAPANA KABUPATEN PIDIE (SYIFA NISRINA, 2020) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |