| |
Rizal Fuzari. DAMPAK KONFLIK ORANGTUA-ANAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMAN 1 LHOKSUKON ACEH UTARA. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
fuzari, rizal. 2016. dampak konflik orangtua-anak terhadap prestasi belajar siswa sman 1 lhoksukon aceh utara. skripsi, jurusan bimbingan konseling, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dra. nurhasanah, m.pd., (2) fajriani, s.pd, m.ed
kata kunci: konflik orangtua-anak - prestasi belajar
keberhasilan remaja dalam melalui masa transisinya dan untuk mencapai perkembangan yang optimal dipegaruhi oleh harmonis tidaknya hubungan yang ia jalani dengan orangtua dan lingkugan sekitarnya. penelitian ini berupaya mengungkapkan dampak dari konflik terhadap prestasi belajar siswa di sekolah pada sman 1 lhoksukon, aceh utara. secara khusus, penelitian ini mendeskripsikan faktor pemicu konflik remaja dengan orangtua, cara penyelesian konflik orangtua-anak,dampak konflik tersebut terhadap prestasi belajar siswa dan gambaran prestasi belajar siswayang mengalami konflik dengan orangtua. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Baca Juga : PENGARUH PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP PRESTASI
BELAJAR IPA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Rahimun, 2013) ,
Baca Juga : MOTIVASI SISWA KURANG MAMPU PENRIMA DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DALAM MERAIH PRESTASI DI DESA TUHA KM.4 KECAMATAN LHOKSUKON KABUPATEN ACEH UTARA (SITI MASYITAH, 2018) , n deskriptif kualitatif. data penelitian ini bersumber dari siswa dan guru dengan melakukan wawacara langsung dan analisi dokumentasi dari mata pelajaran. hasil penelitian menujukan bahwa, (1) konflik yang terjadi bermula dari kegiatan sehari-hari antara anak dan orangtua, (2) penyelesaian konflik umumnya anak meminta maaf dengan menyadari akan kesalahannya, (3) dampak dari konflik yang terjadi adalah menurunnya motivasi belajar siswa di kelas sehingga membuat prestasi belajar siswa di sekolah menjadi menurun dari pada sebelum terjadinya konflik, (4) prestasi belajar siswa yang mengalami konflik dengan orangtua menurun dari pada prestasi belajar saat tidak terjadinya konflik. saran kepada orangtua dan anak agar saling percaya agar tidak terjadi konflik di dalam Tulisan yang relevan DUKUNGAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK (SUATU PENELITIAN PADA ORANG TUA SISWA DI ALEUTHO KECAMATAN SEUNAGAN KABUPATEN NAGAN RAYA) (Erna Yusnita, 2018) ,UPAYA GURU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKN DI SMA NEGERI MEULABOH (Cut Kemala, 2014) , HUBUNGAN PENDIDIKAN TERAKHIR ORANG TUA DAN MOTIVASIRNBELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJASORKESRNPADA SISWA MTSN RUKOH TAHUN AJARAN 2014/2015 (ARIF MUAZZAN, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |