Abstrak

Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/ 2014 (Emilia, 2014) ,

Baca Juga : PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA KELAS VIII NEGERI 18 BANDA ACEH (Shelly Muslima, 2016) ,

meningkatkan hasil belajar siswa. adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode problem solving dan metode problem posing pada materi cahaya siswa kelas viii di smp negeri 1 darussalam kabupaten aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas viii smp negeri 1 darussalam kabupaten aceh besar yaitu 5 kelas. dari jumlah populasi tersebut ditetapkan sampel dengan masing-masing jumlah siswa 24 orang pada kelas eksperimen i dan kelas eksperimen ii. kelas viii-2 sebagai kelas eksperimen i dan viii-3 sebagai kelas eksperimen ii penentuan sampel dilakukan dengan purposive sampling. metode yang digunakan dalah metode eksperimen. pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari data pre-tes dan post-tes. pengolahan data menggunakan teknik statistik uji t. setelah data terkumpul, selanjutnya data diolah. kemudian hasil analisis olah data menunjukkan bahwa kelas eksperimen i dan kelas eksperimen ii memiliki sebaran nilai tes siswa yang berdistribusi normal, dan memiliki varian yang homogen. jadi penelitian dapat dilanjutkan. hasil akhir berdasarkan perhitungan menggunakan uji-t diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,99 > 2,02 maka hipotesis berada dalam penerimaan h_a, akibatnya tolak h_0. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode problem solving dan problem posing pada materi cahaya di kelas viii smp negeri 1 darussalam kabupaten aceh besar. berdasarkan hasil dan pembahasan disarankan kepada setiap guru khususnya guru fisika untuk menggunakan metode problem solving pada materi fisika lainnya dan pada penelitian berikutnya untuk dapat memvariasikan metode problem solving dengan motode pembelajaran

Tulisan yang relevan

PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING SECARA BERKELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM (Nila Herita, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK RNMENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI RNPESAWAT SEDERHANA SISWA KELAS VIII-6 RNMTSN TUNGKOB ACEH BESAR (Nurul Sakdah, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (Maida Rindi, 2017) ,