haris zulvianda. PENGEMBANGAN ELECTRONIC MODULE (E-MODULE) KIMIA SMA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017

Abstrak

Abstrak kata kunci: e-module, research and development (r&d). penelitian pengembangan e-module pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit ini bertujuan untuk mengembangkan e-module yang layak diterapkan di sma, menguji validasi e-module dan untuk mengetahui tanggapan responden melalui uji coba terbatas. jenis penelitian ini adalah research and development (r&d) yang dimodifikasi dan pendekatan yang digunakan deskriptif kualitatif. tahapan penelitian dilakukan dengan memodifikasi tahapan metode r&d yang ada. uji validasi oleh ahli dilakukan untuk menilai kelayakan e-module. pada uji validasi, e-module mendapatkan nilai yang tinggi dengan rata-rata persentase dari ketujuh aspek yang dinilai yaitu 88,67% yang secara kualitatif sangat valid dan layak diterapkan. tahapan uji coba terbatas dilakukan terhadap 10 orang siswa kelas x dan 2 orang guru kimia di sma negeri 1 peukan bada aceh besar. berdasarkan hasil angket diketahui tanggapan siswa mendapatkan perolehan

Baca Juga : PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING RNPADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT UNTUK SMA/MA KELAS X (Feri Safrina, 2014) ,

Baca Juga : PENGEMBANGAN BULETIN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X DI MAS DARUL IHSAN ACEH BESAR (Wildan Mabrura, 2020) ,

esar rata-rata 91% (sebagian besar) memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan e-module. hasil tanggapan guru berdasarkan angket diketahui bahwa guru setuju bahwa e-module hasil pengembangan dapat dijadikan sebagai bahan ajar. dari hasil uji validas dan uji coba terbatas disimpulkan bahwa e-module hasil pengembangan mendapatkan kualifikasi baik dan layak digunakan sebagai bahan ajar alternatif dalam proses pembelajaran modern, karena memiliki tampilan yang menarik, mudah digunakan dan mampu meningkatkan konsep larutan elektrolit dan non elektrolit siswa. pada penelitian lebih lanjut perlu dikembangkan lagi e-module yang tampilannya lebih menarik, atraktif dan interaktif dengan menggunakan aplikasi terbaru dan

Tulisan yang relevan

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN FOUR TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN LARUTAN NON ELEKTROLIT DI KELAS X SMA AL-FALAH KABUPATEN ACEH BESAR (Riska Irsanti, 2017) ,

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT (Anggi Oktarina, 2018) ,

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MICROSOFT POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DI KELAS X SMAN 6 LAMJABAT BANDA ACEH (Muhammad Jamil, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi