|
| |
|
Azzah Ulya. PENGEMBANGAN POP-UP BOOK PADA MATERI PERAN LARUTAN PENYANGGA DALAM TUBUH MAKHLUK HIDUP UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
Abstrak
abstrak
ulya, a. 2016. pengembangan pop-up book pada materi peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup untuk peserta didik kelas xi sma negeri 3
banda aceh tahun ajaran 2015/2016. skripsi, jurusan pendidikan kimia, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. sri adelila sari, m.si. (2) dra. erlidawati, m.si.
kata kunci: pop-up book, larutan penyangga
penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan pop-up book pada materi peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup untuk peserta didik kelas xi sma negeri 3 banda aceh tahun ajaran 2015/2016, (2) mendeskripsikan respon peserta didik terhadap pop-up book materi peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup, dan (3) mendeskripsikan respon guru terhadap pop-up book materi peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup. metode penelitian ini adalah penelitian research and development (r & d) dengan model addie (analisis, design, development,
Baca Juga : PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF CHEMANAL BERBASIS MICROSOFT EXCEL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (CUT NURHALISA, 2019) ,
Baca Juga : PENGEMBANGAN MODUL KIMIA BERBASIS SETS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (CUT RISKI, 2018) , ementasi dan evaluation). tahap analisis dilakukan dengan cara membagikan angket analisis kebutuhan kepada 26 peserta didik kelas xii mia 4 sebelum melakukan penelitian. tahap perancangan meliputi kegiatan perumusaan butir materi, penentuan desain media (tema, warna dan gambar) dan pembuatan blue-print pop-up book yang akan divalidasi. pada tahap pengembangan, pop-up book dikembangkan sesuai dengan arahan validator. hasil validasi pop-up book memperoleh rata-rata persentase kelayakan sebesar 94,047% dengan kategori sangat layak. pada tahapan implementasi dilakukannya proses pembelajaran menggunakan pop-up book yang telah dikembangkan untuk mengetahui respon peserta didik dan guru terhadap pop-up book. persentase hasil respon peserta didik yang diperoleh mencapai 92,07% dan persentase hasil respon guru kimia sebesar 80%. pada tahap evaluasi dilakukan penentuan keberhasilan pengembangan pop-up book menggunakan model addie. berdasarkan hasil penilaian kelayakan pop-up book, respon peserta didik dan guru diketahui bahwa pop-up book telah berhasil dikembangkan dengan kategori sangat layak. peserta didik dan guru sma negeri 3 banda aceh memberikan respon sangat setuju bahwa pop-up book yang telah dikembangkan dapat diterima sebagai salah satu alternatif media pembelajaran pada materi peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHINGPADA MATERI LARUTAN PENYANGGADI KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Gita Annisa Desiana, 2017) ,PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI HUKUM LAVOISIER KELAS X MIPA SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Evi Tri Octari, 2015) , PENGARUH MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH (Haira Ilmi, 2020) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |