Pendekatan realistik merupakan pendekatan pembelajaran yang mempelajari topik/konsep matematika melalui masalah kontekstual. tujuannya agar tercipta pembelajaran yang berkesan dan bermakna melalui pengalaman. pengalaman matematika ini diperoleh dari pengalaman matematika. pengalaman tersebut dapat diperoleh dari budaya. etnomatematika merupakan bentuk matematika yang dipengaruhi atau didasarkan pada budaya yang ada di masyarakat, baik berupa ajaran agama, artefak maupun adat istiadat. salah satu etnomatematika yang berkembang dalam masyarakat aceh dan dekat dengan siswa adalah tentang ilmu faraidh (pembagian harta waris). pemanfaatan etnomatematika tentang ilmu faraidh ini sesuai dengan tujuan pendidikan di aceh yaitu pendidikan yang bernuansa islami sebagai daerah yang bersyariat islam. namun, perangkat pembelajaran yang berbasis etnomatematika ini belum tersedia, sehingga perlu upaya untuk membantu guru dengan mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis etnomatematika. penelitian