| |
Riski Ayunanda. HASIL UJI KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA MAHASISWA BARU FMIPA TAHUN 2015 DAN ANALISA BUTIR SOAL TES DENGAN MENGGUNAKAN INDEKS POINT BISERIAL. Banda Aceh : Fakultas MIPA Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
penelitian ini dilakukan untuk melihat sejauh mana kemampuan dasar matematika
mahasiswa baru fmipa unsyiah tahun 2015, serta menganalisa kelayakan dari
soal yang diujikan kepada mahasiswa baru tersebut. selain itu, penelitian ini juga
dilakukan untuk membandingkan kemampuan dasar matematika mahasiswa baru
fmipa tahun 2015 berdasarkan program studi dan kelas. kriteria yang digunakan
untuk melihat sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi dasar matematika
adalah nilai difficulty index dari setiap soal yang diujikan kepada mahasiswa
tersebut. mahasiswa baru fmipa tahun 2015 tersebut terdistribusi kedalam tujuh
program studi dan sembilan kelas matematika dasar 1. dari nilai difficulty index
tersebut peneliti dapat mengetahui materi matematika mana yang terlalu sulit dan
kurang dipahami oleh siswa. analisa yang digunakan untuk melihat kelayakan
soal yang diujikan adalah nilai point biserial index. berdasarkan nilai point
biserial index dapat diketahui kemampuan
Baca Juga : IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MENENTUKAN KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA MAHASISWA BARU FMIPA UNSYIAH 2015 DENGAN MENGGUNAKAN CART (CLASSIFICATION AND REGRESSION TREES) (Sri Hayatun Nufus, 2016) ,
Baca Juga : ANALISA RELIABILITAS INSTRUMEN UJIAN KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA MAHASISWA BARU FMIPA UNSYIAH TAHUN 2015/2016 (Ariska Devi, 2017) , l dalam mendiskriminasi kemampuan siswa yang berbeda-beda. selain itu dilakukan juga uji anova untuk melihat perbedaan dari rata-rata kemampuan siswa perprogram studi dan perkelas. hasil yang diperoleh menunjukkan : berdasarkan difficulty index terdapat lima soal yang berkategori “sulit”, terdapat tujuh soal yang berkategori “sedang”, dan tiga soal yang berkategori “mudah”. berdasarkan point biserial index diperoleh satu soal berkategori “cukup”, satu soal berkategori “baik”, dan tiga belas soal berkategori “sangat baik”. secara keseluruhan semua soal yang diujikan merupakan soal yang layak untuk dijadikan alat ukur dalam menguji, meskipun terdapat satu soal yang berkategori “cukup” berdasarkan point biserial index, namun soal tersebut merupakan soal yang berkategori “sulit” berdasarkan difficulty index-nya sehingga dapat disimpulkan soal ini masih layak untuk diujikan. berdasarkan uji anova, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan matematika mahasiswa baru fmipa tahun 2015 baik berdasarkan program studi maupun berdasarkan kelas. kata kunci : kemampuan siswa dalam matematika, kelayakan soal, point biserial index, difficulty Tulisan yang relevan ANALISA KORELASI JALUR MASUK TERHADAP IPK MAHASISWA FMIPA UNSYIAH MENGGUNAKAN METODE CHI-SQUARE DAN POINT BISERIAL CORRELATION (Dwi Astuti, 2017) ,PENGUKURAN LITERASI STATISTIKA MAHASISWA ANGKATAN 2019 FMIPA UNSYIAH MENGGUNAKAN ITEM RESPONSE THEORY (IRT) (Ina Santigana, 2020) , SIMULASI AKURASI MENGGUNAKAN METODE RANDOM FOREST (STUDI KASUS : TES KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA MAHASISWA BARU FMIPA UNSYIAH 2015) (PUTRI SHALIHATUL ULA, 2017) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |