Abstrak

Baca Juga : EFEKTIFITAS PENERAPAN TUTOR SEBAYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SAWANG KABUPATEN ACEH SELATAN (sardiah, 2014) ,

Baca Juga : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (rusfa adini hasibuan, 2013) ,

tode pembelajaran tutor sebaya. analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara individual siklus i adalah 76 persen, meningkat 92 persen pada siklus ii. secara klasikal siklus i adalah 70 persen, dan meningkat menjadi 90 persen pada siklus ii; (2) aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran baik, aktivitas mencerminkan pembelajaran dengan menerapkan metode pembelajaran tutor sebaya; (3) keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan metode pembelajaran tutor sebaya semakin terampil dengan skor rata-rata pada siklus i yaitu 2,85 persen dalam kategori baik, kemudian meningkat pada siklus ii yaitu 3,46 persen dikategorikan baik; dan (4) persentase respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran tutor sebaya pada materi hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi adalah 96 persen senang, 99,2 persen baru, 96 persen berminat untuk mengikuti proses belajar mengajar dan 97,6 persen materi yang diberikan sangat menarik untuk

Tulisan yang relevan

PENERAPAN METODE TUTOR SEBAYA PADA MATERI BENTUK MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH (juarnida, 2015) ,

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA PENJUMLAHAN PECAHAN DI KELAS IV SDRNNEGERI LAMTAMOT (DESDIANA, 2014) ,

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENGAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DAN TUTOR SEBAYA RN(SUATU TINJAUAN PADA SISWA KELAS II SMP NEGERI 18 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015) (Sri Farhati, 2015) ,