Zakia Zuhra. HUBUNGAN PENERIMAAN DIRI DAN POLA ASUH ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK AUTIS. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017

Abstrak

Abstrak pada anak dengan gangguan autis, pola asuh yang efektif dari orang tua dapat memaksimalkan aktivitas mereka sehari-hari. pola asuh yang diterapkan orang tua tersebut ditentukan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah penerimaan diri. penerimaan diri orang tua akan menentukan bagaimana perlakuan orang tua dalam mengasuh anak dengan gangguan autis. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penerimaan diri dan pola asuh orang tua yang memilik anak autis. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan adaptasi dari skala penerimaan diri oleh berger (1952) dan skala parenting practice yang disusun oleh robinson (1995). teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 35 orang. analisis data pada penelitian ini menggunakan product moment dan spearman brown correlation. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penerimaan diri dengan pola asuh otoritatif

Baca Juga : POLA ASUH ORANGTUA DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK NEGERI 7 KOTA SABANG (RIZKY RAHAYU, 2020) ,

Baca Juga : HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KONSEP DIRI REMAJA DI SMAN 11 BANDA ACEH TAHUN 2012 (MINI HARIANTI, 2014) ,

dengan nilai signifikansi r=0,461

Tulisan yang relevan

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TEKNIK MENGHADAPI TEMPER TANTRUM PADA ANAK TODDLER DI GAMPONG TUNGKOP KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2014 (Linda Kusuma, 2014) ,

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TERJADINYA SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA PRASEKOLAH(3-5 TAHUN) DI TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (Miftahul Jannah, 2014) ,

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TERJADINYA SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-5 TAHUN) DI TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (MIFTAHUL JANNAH, 2016) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi