|
| |
|
Aswia Milda. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING BERBANTU MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : penerapan, circuit learning, media gambar, hasil belajar
model pembelajaran circuit learning merupakan salah satu strategi yang
dipakai pada pelaksanaan proses pembelajaran melalui pendekatan kelompok dengan
menuntut siswa mengembangkan kata-kata dengan bahasa mereka sendiri berkaitan
dengan materi yang telah dipelajari secara berkelompok.media gambar yang dipakai
dalam pembelajaran bukan hanya dapat menyampaikan saja tetapi dapat digunakan
untuk melatih keterampilan berpikir serta dapat mengembangkan kemampuan
imajinasi siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan hasil
belajar siswa; (2) aktivitas guru dan siswa; (3) keterampilan guru dalam mengelola
pembelajaran; dan (4) respon siswa terhadap model pembelajaran circuit learning
berbantu media gambar.subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas x is-2 sma
negeri 12 banda aceh yang berjumlah 24 orang. pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan (1)l
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BLANGKEJEREN (Sari Aini, 2019) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE CONCEPT MAPPING BERBANTU MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Hendri Husnizar, 2016) , embar soal; (2)l embar pengamatan aktivitas guru dan siswa; (3) l embar pengamatan keterampilan guru; dan (4) lembar respon siswa. analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)persentase ketuntasan secara individual meningkat dari 15 siswa menjadi 23 siswa yang tuntas belajar, persentase ketuntasan klasikal pun meningkat dari 50% menjadi 90%; (2) aktivitas guru dan siswa dari siklus satu sampai dengan siklus tiga telah mencerminkan penerapan model pembelaja ran circuit learning berbantu media gambar.ditandai dengan adanya peningkatan dari siklus satu hanya 4 aktivitas yang belum sesuai, meningkat pada siklus ketiga, 13 aktivitas guru dan siswa dikatagorikan sesuai dengan standar waktu yang ditetapkan; (3)keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan model circuit learning berbantu media gambar meningkat dari perolehan skor rata-rata 2,56 berkatagori sedang menjadi 3,52 berkatagori sangat baik; dan (4) respon siswa,terhadap model pembelajaran circuit learning berbantu media gambar dapat dikatakan baik. 92 persen dari 24 siswa berpendapat bahwa dengan belajar melalui pembelajaran circuit learning berbantu media gambar siswa dapat memahami materi pelajaran yang telah mereka Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMAN 2 BANDA ACEH (M FADHLURRAHMAN, 2020) ,PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TIPE QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Dian Amalia, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH DARUL ‘ULUM BANDA ACEH (ROSMANIDAR, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |