Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PEMBUATAN KOLOID DI KELAS XI MIA-1 SMA NEGERI 1 TAPAKTUAN (Afrida Husna, 2018) ,

Baca Juga : PEMANFAATAN LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA DI SMP NEGERI 1 BLANGPEGAYON KABUPATEN GAYO LUES (Maisarah, 2019) ,

a untuk mengetahui sikap ilmiah peserta didik dengan persentase, untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggunakan uji paired t-test dengan bantuan spss 18.0 for windows, dan untuk mengetahui hubungan sikap ilmiah dan hasil belajar menggunakan rumus korelasi. hasil penelitian menunjukkan sikap ilmiah peserta didik dikatakan baik dengan persentase 70.93%, hasil uji t untuk hasil belajar peserta didik menunjukkan t hitung -38.260 < 0.05 dan hubungan antara sikap ilmiah dan hasil belajar peserta didik menunjukkan nilai r = 0.58. disimpulkan bahwa persentase sikap ilmiah tertinggi terdapat pada sikap ingin tahu yaitu 75.40% dengan kategori baik, hasil belajar peserta didik terjadi peningkatan yang signifikan dan adanya korelasi positif atau hubungan yang sedang antara sikap ilmiah dengan hasil belajar dengan pemanfaatan lkpd berbasis pjbl pada materi system pencernaan di mtss al-furqan bambi. kata kunci: project based learning, sikap ilmiah, hasil belajar,

Tulisan yang relevan

PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS HOME EXPERIMENT PADA MATERI KOLOID DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH TERHADAP HASIL BELAJAR (OKA MUNIRA, 2016) ,

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJA ILMIAH, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM DI MADRASAH ALIYAH KOTA BANDA ACEH (LISDA ARWADENI, 2017) ,

PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMAN 1 SAMALANGA (Nurfida Jufra, 2017) ,