| |
Nadya Rizky. PENGEMBANGAN KREATIVITAS SENI ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGANYAM DENGAN MEDIA KERTAS PADA KELOMPOK B 1 TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
rizky nadya, 2016. pengembangan kreativitas seni anak usia dini melalui
kegiatan menganyam dengan media kertas pada kelompok b
1
tk fkip
unsyiah banda aceh. skripsi, program studi pendidikan guru pendidikan
anak usia dini, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas
syiah kuala. pembimbing:
(1). dr. israwati, m. si., (2) drs. amsal amri, m. pd.
kata kunci: pengembangan, kreativitas, seni menganyam
kreativitas menganyam adalah kemampuan terampil anak dalam melakukan
aktivitas praktek membuat motif anyaman dasar sederhana yang bertujuan untuk
menghasilkan aneka benda atau barang pakai dan seni yang dilakukan dengan cara
saling menyusunkan atau menumpang tindihkan bagian-bagian bahan anyaman
secara bergantian. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan menganyam
dengan media kertas dapat mengembangkan kreativitas seni anak usia dini pada
kelompok b
1
tk fkip unsyiah banda aceh. penelitian ini menggunakan metode
penelitian tindakan kelas
Baca Juga : PENGGUNAAN PERMAINAN TANGRAM UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (Rizki Itawari, 2017) ,
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BAHAN BEKAS DI PAUD NURUL HIDAYAH DESA LAMPUUK KABUPATEN ACEH BESAR (Khairatul Husna, 2019) , ng dilakukan dalam 2 siklus. pada setiap siklus terdapat 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. subjek penelitian ini adalah anak pada kelompok b 1 tk fkip unsyiah banda aceh pada tahun pelajaran 2016 berusia 5-6 tahun yang berjumlah 18 orang yang terdiri dari 7 anak perempuan dan 11 anak laki-laki. data dikumpulkan melalui observasi dan unjuk kerja. analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. pada tindakan prasiklus 8 orang anak (44.4%) yang belum berkembang, 6 orang anak (33.3%) yang mulai berkembang, 4 orang anak (22.2%) yang berkembang sesuai harapan, sedangkan anak yang berkemampuan berkembang sangat baik belum terlihat pada prasiklus. pada tindakan siklus i 3 orang anak (16.7%) yang belum berkembang, 8 orang anak (44.4%) yang mulai berkembang, 7 orang anak (38.9%) berkembang sesuai harapan, sedangkan anak yang berkemampuan berkembang sangat baik belum ada. pada tindakan siklus ii tidak terlihat lagi anak yang belum mampu mengembangkan kreativitas seninya, 3 orang anak (16.7%) yang mulai berkembang, 7 orang anak (38.9%) yang berkembang sesuai harapan, dan 8 orang anak berkembang sangat baik. indikator keberhasilan penelitian ini adalah bila presentase anak mendapatkan bintang 3 dan 4 sebanyak 80%. pada tindakan siklus ii menunjukkan bahwa presentase anak mendapatkan bintang 3 dan 4 mencapai angka lebih dari 80%. disimpulkan bahwa melalui kegiatan menganyam dengan media kertas dapat mengembangkan kreativitas seni anak usia dini di tk fkip unsyiah banda aceh. Tulisan yang relevan PENERAPAN MEDIA KARTU KOSAKATA DALAM MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (Ultari Ningsih, 2017) ,MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENCETAK POLA DENGAN MEDIA AIRBRUSH DI TK DHARMA WANITA LABUHANHAJI BARAT ACEH SELATAN (FIFI ELVIA, 2020) , PENERAPAN KEGIATAN FINGER PAINTING UNTUK MENGEMBANGKAN SENI LUKIS PADA ANAK USIA DINI DI TK BUNDA KANDUNG KABUPATEN ACEH BESAR (Kalyna Naomi Abdul, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |