|
| |
|
Elvi Sukarsih. PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI BERKAITAN DENGAN SUMBER DAYA ALAM DAN POTENSI LAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakKata kunci: metode problem solving, hasil belajar
penelitian ini berjudul “penggunaan metode problem solving pada materi aktivitas ekonomi berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain pada siswa kelas iv sd negeri 2 banda aceh”. rumusan masalahnya adalah apakah dengan penggunaan metode problem solving pada materi aktivitas ekonomi berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain dapat meningkatkan hasil belajar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penggunaan metode problem solving pada materi aktivitas ekonomi berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain. pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis penelitian ini penelitian eksperimen semu. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes dan observasi.teknik analisis data penelitian ini menggunakan rumus persentase. sampel penelitian ini adalah siswa kelas iv sd negeri 2 banda aceh sebanyak 32 siswa. hasil penelitian ini membuktikan bahwa dengan
Baca Juga : PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS V SDN 50 BANDA ACEH (erni, 2013) ,
Baca Juga : PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS V RNSDN 12 BANDA ACEH (SITI RADHIYATUL HAVIVI, 2014) , gunaan metode problem solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa. hasil pretest menunjukkan bahwa siswa yang tuntas sebanyak 4 siswa (12,5%) dan 28 siswa (87,5%) tidak tuntas. nilai tertinggi yang dicapai siswa adalah sebesar 100 dan nilai terendah yang diperoleh siswa adalah sebesar 30 dan nilai rata-rata siswa 54,06. pada postest siswa yang tuntas belajarnya mencapai sebanyak 30 siswa (93,75%) dan 2 siswa (6,25%) tidak tuntas. nilai tertinggi yang dicapai siswa adalah sebesar 100 dan nilai terendah yang diperoleh siswa adalah sebesar 60 dan nilai rata-rata siswa 82,5. hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode problem solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi aktivitas ekonomi berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain pada siswa kelas iv sd negeri 2 banda Tulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI DAN SUMBER DAYA ALAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI KELAS IV SD NEGERI 36 BANDA ACEH (Novia Faradilla, 2014) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERORIENTASI HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI MA NEGERI 2 BANDA ACEH (Resa Damayanti, 2016) , PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI KELAS IV DI SD NEGERI 50 BANDA ACEH (Nurjani, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |