![](../images/header.jpg)
| |
JULI DAMAYANTI. PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWADALAM MATA PELAJARAN IPS PADA SMP NEGERI 17 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
damayanti, juli. 2016. pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa
dalam mata pelajaran ips pada smp negeri 17 banda aceh. skripsi,
jurusan pendidikan ekonomi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,
universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dra. musfiana, mm (2) zulfadhli, s.pd., m.pd., m.si
kata kunci : gaya belajar (visual,auditorial,kinestetik),prestasi belajar.
tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) gaya belajar siswa kelas
viii smp negeri 17 banda aceh, dan (2) pengaruh gaya belajar siswa smp negeri
17 banda aceh terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ips. metode penelitian
menggunakan cara pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggambarkan secara
nyata pada dasarnya penelitian dan menginterprestasikan objek sesuai dengan apa
adanya. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii smp negeri 17
banda aceh yaitu sebanyak 245 siswa, dengan sampel penelitian yaitu sebanyak 71
orang siswa. teknik
Baca Juga : PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI RNDI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (YANA SAFNITA SARI, 2014) ,
Baca Juga : KORELASI ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS IV DI SD NEGERI 12 BANDA ACEH (cut nurul fakhinah, 2013) , mpulan data dilakukan melalui penelitian pustaka, penelitian dokumentasi, dan penelitian lapangan. untuk pengolahan data digunakan analisis regresi sederhana dan uji determinasi.tekni k pengolahan data dengan menggunakan rumus koefisien regresi. nilai rata-rata gaya belajar yang diperoleh antara lain gaya belajar visual yaitu 39.05, rata -rata gaya belajar audio yaitu 41.46,dan gaya belajar kinestetik yaitu 36.52. dan jumlah rata -rata keseluruhan gaya belajar siswa kelas viii smp negeri 17 banda aceh yaitu 1.64 berada kategori kurang baik. sedangkan rata-rata prestasi belajar siswa yang diperoleh dari ujian semester genap pada mata pelajaran ips adalah 86,12 dapat dikategorikan termasuk dalam kategori sangat baik. pengaruh gaya belajar siswa kelas viii smp negeri 17 banda aceh sebesar 9% atau dapat dikategorikan sangat rendah pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa dapat dibuktikan dengan pengujian hipotesis. hasil analisis dan pengolahan data menunjukan ada pengaruh signifikaan antara gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas viii pada smp negeri 17 banda aceh, ditunjukan dari persamaan regresi sederhana y=1,40+ 0,26x dan nilai r sebesar 0,30, hal ini penelitian berhasil dimana t hitung sebesar 1,87 > t tabel (60) yaitu 1,67 dengan demikian, yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas viii pada smp negeri 17 banda Tulisan yang relevan PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS AKSELERASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FISIKA DI SMAN 3 BANDA ACEH (MILI ANDRIYANI, 2015) ,HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL BERBASIS VIDEO DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (SITI HAWA, 2015) , PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BUKIT DAN SMA NEGERI 2 BUKIT BENER MERIAH (supianiko, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |