Komite sekolah merupakan satu wadah yang memiliki fungsi dan peran untuk menyerap, menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan. tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran mengenai: pemberdayaan komite sekolah sebagi pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol, mediator serta hambatan bagi komite dalam menjalankan peran dan fungsinya pada smkn 3 simeulue timur. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah pengurus komite sekolah, kepala sekolah dan guru pada smkn 3 simeulue timur. hasil penelitian menunjukkan: pemberdayaan komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan belum berjalan maksimal, karena komite sekolah belum memahami tugas dan perannya sebagai pemberi pertimbangan, walaupun sosialisasi sudah dilakukan. pemberdayaan komite sekolah sebagai pendukung