Abstrak

Baca Juga : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 LAWE SIGALAGALA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 (MUZAKKIR, 2013) ,

Baca Juga : KREATIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN KIT PADA PELAJARAN FISIKA (Syahraini, 2020) ,

alah hasil belajar fisika kelas i pada materi gerak melalui penerapan pembelajaran metode praktikum. analisis data menggunakan statistik deskriptif disimpulkan: (1) prestasi belajar siswa meningkatkan dari siklus 1, 2 dan 3. hal ini dapat dilihat dari ketuntasan individual pada siklus 1, 2 dan 3 meningkatkan dari 65%, 75% dan sampai 85%. (2) kegiatan guru yang paling dominan muncul pada penerapan pembelajaran metode praktikum selama siklus 1, siklus 2 dan siklus 3 adalah membimbing siswa melakukan eksperimen, menjawab soal di lks, menulis laporan sendiri, berdiskusi dan mengawasi kegiatan diskusi. sedengkan aktivitas siswa yang paling dominan muncul adalah melakukan eksperimen dan menjawab soal yang ada di lks dan berdiskusi baik sesama kelompok maupun diskusi antara kelompok dan memperhatikan penjelasan guru tentang bahan diskusi. (3) ketrampilan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan metode praktikum selama siklus 1, siklus 2 dan siklus 3 mengalami peningkatan yaitu dari katagori baik dan baik sekali. disaran kan metode pembelajar ini dapat digunakan pada materi-materi yang lain.

Tulisan yang relevan

PENGARUH PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL DALAM MELAKUKAN PRAKTIKUM FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH (Tengku Diah Zulismi Putri, 2016) ,

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM DI SMA NEGERI 1 KOTA BANDA ACEH (Desy Maulidar, 2014) ,

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE EKSPERIMEN(PRAKTIKUM) PADA KONSEP KALOR UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PROSES PADA SISWA MTSS DARUL IHSAN (Laila Amna, 2015) ,